Unidade de Investigação - CICS.NOVA.IPLeiria. Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais
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Browsing Unidade de Investigação - CICS.NOVA.IPLeiria. Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais by Sustainable Development Goals (SDG) "04:Educação de Qualidade"
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- Evaluation of an educational project for the development of the autonomy of life in young people leaving residential carePublication . Santos, Rui; Margarido, Cristóvão; Pocinho, Ricardo; Silva, Tânia; Póvoa, VanessaOne of the protection measures provided to at-risk children and young people in Portugal is residential care. Residential care facilities foster children and young people from unstructured families, providing them with conditions that may allow to enhance their full development, including their education, well-being and preparation for life autonomy. Projet' Ar-te is an intervention project developed at Casa do Canto, under the direction of the Portuguese Association for the Rights of Minors and the Family - CrescerSer, financed from 2012 to 2015 through the "Children and Youth at Risk"Program of Fundação Calouste Gulbenkian. The main objectives of this project were the creation of the Life Skills Development Program (PDCV) and the Support and Monitoring Structure (ESAAC) for the young people leaving residential care, in order to provide them with a close affective rear, helping to face the challenges and difficulties they encounter successively outside the residential care facility. Through ethnobiographic interviews with two young women experiencing the project for one year, the aim was to understand their perceptions regarding two moments: the residential care period and the experiences after leaving Casa do Canto through the support provided by the ESAAC Structure. The results showed that participation in the project activities provided significant moments during residential care, which seem to have an important impact on the autonomy strategies adopted by young women after leaving the facility.
- Livro de Atas: 12.ª Conferência Internacional de Mediação Intercultural e Intervenção Social – “50 anos de 25 de Abril: Transições e Transformações”Publication . Manuel Neves Vieira, Ricardo; Carlos Marques, José; de Carvalho da Silva, Pedro; Vieira, Ana Maria; Margarido, Cristóvão; Duarte Santos, Rui Miguel; Magalhães, Fernando; Pocinho, Ricardo Filipe da Silva; Ferreira, PatríciaEste livro dá conta das principais intervenções proferidas na 12.a Conferência de Mediação Intercultural e Intervenção Social, subordinada ao tema “50 anos do 25 de abril: transições e transformações”, que teve lugar nos dias 05 e 06 de dezembro de 2024 na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS) do Instituto Politécnico de Leiria (IPLeiria), com organização conjunta do CICS.NOVA.IPLeiria, da ESECS, do Instituto Politécnico de Leiria e do mestrado em Mediação Intercultural e Intervenção Social e licenciaturas em Serviço Social e Educação Social.
- Valorizar a diversidade: inclusão que une, tecnologia que transformaPublication . Mangas, Catarina; Sousa, Jenny; Mónico Lopes, SaraColetânea que reúne estudos e experiências sobre a importância da inclusão social e da tecnologia como ferramentas para a transformação educacional e social. Organizado por Catarina Mangas, Jenny Sousa e Sara Mónico Lopes, o livro apresenta um conjunto diversificado de pesquisas e práticas que abordam desde a inclusão de pessoas com deficiência no ensino e no mercado de trabalho, até o impacto das novas tecnologias na acessibilidade e na aprendizagem.