ESSLei - Artigos em revistas nacionais
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- Determinants of food choices among portuguese adolescents with contrasting eating habits: a qualitative approachPublication . Cardoso, Susana; Santos, Osvaldo; Nunes, Carla; Loureiro, Isabel; Cunha, MadalenaIntroduction: Investigatingthe factors that influence dietary choices, particularly during adolescence, is important, as these choices have a significant impact on health and tend to persist into adulthood.Objective: Toidentifyand characterizethe factors perceived by the adolescents as determinants of food choices.Methods:A cross-sectional study was conducted in two schools, based on a sample of 358 adolescents. From a quantitative approach, we moved to a qualitative approach. Thequantitative study wasused: EHA (eating habits scale), IPAQ (international physical activity questionnaire), TAA-25 (eating attitudes test),and the GSQ (general self-efficacy questionnaire). For the qualitative study, we selected subgroups with healthier and less healthy eating habits for a grounded theory approach, using semi-structured interviews and coding according to Charmaz’s method.Results:The determiningfactors that were more often mentioned (in decreasing order) were family influence, taste preferences, family habits, healthyeating rules,and availability. The ones that were mentioned by a bigger number of adolescents were family influence and family habits, risk perception, knowledge of healthy eating,and preferences. Other factors are mentioned, such as self-control, feeling well or bad, peer influence, feeling hungry or full, developing a task or not, impulsiveness, time available, humor/stress,and cost. Some factors take different perspectives in each group.Conclusion:Familymust be considered as an integralpart of the interventions that are related to health education. Administrative measures, taken by schools and government agents, can make healthy choices easier, modulating the effect that determiningfactors such as available time and availability may have.
- Cross-cultural adaptation and psychometric validation of the Children with Special Health Care Needs Screener© for European Portuguese in a school settingPublication . Pires, Maria do Céu Coelho Monteiro; Barbieri-Figueiredo, Maria do Céu Aguiar; Silva, Armando Manuel Marques; Arrué, Andrea Moreira; Guarda-Rodrigues, Joana; Neves, Eliane Tatsch; Menino, Eva Guilherme; Lito, David; Azevedo, InêsIntroduction and Objectives: Children with special health care needs (CSHCN) constitute a growing and heterogeneous group. The Children with Special Health Care Needs Screener© (CSHCN Screener©) is a brief (five-item), reliable, and clinically useful instrument for identifying these children. The objective of this study was to culturally adapt and evaluate the psychometric properties of the CSHCN Screener© for Portuguese children in a school setting, based on the translation and adaptation of the instrument validated for Brazilian Portuguese. Method: The study comprised two phases: (a) cross-cultural adaptation with experts and a pre-test, including face validity, with 54 parents/guardians (PG); and (b) reliability assessment in a sample of 301 PG through internal consistency (Cronbach’s alpha), test-retest (kappa coefficient), and content validity with experts, using the content validity index (CVI). Results: The final instrument is culturally appropriate. The items demonstrated adequate reliability (α = 0.75 and 0.77). The overall test-retest concordance coefficient (Test 1 – Retest 1 to Test 5 – Retest 5) demonstrated considerable temporal stability (kappa > 0.8). Face validity indicated that the CSHCN Screener© is easily understood by PG. Experts agreed on the relevance, comprehensibility, and comprehensiveness of the content (CVI = 1.00). Discussion: The CSHCN Screener©, culturally adapted to European Portuguese, is reliable and useful for identifying CSHCN who present one or more of the five consequences included in the questionnaire, and will contribute to developing policies that promote health, with an emphasis on transdisciplinary intervention, specifically in the school context. It shows high potential for adaptation and applicability in different care contexts.
- Autoperceção dos enfermeiros na prevenção da infeção associada ao cateter venoso centralPublication . Gomes, Ana Rita; Mata, Ema; Cunha, MadalenaIntrodução: As infeções da corrente sanguínea associadas ao cateter venoso central (CVC) podem ser prevenidas através da adesão ao feixe de intervenções definido pela Direção-Geral da Saúde.Objetivo:Avaliar a autoperceção dos enfermeiros quanto ao cumprimento do feixe de intervenções para prevenção de infeção relacionada com CVC,e analisar associações com variáveis sociodemográficas e profissionais.Métodos: Estudo quantitativo, transversal e correlacional, com amostragem por conveniência (n=77). Aplicou-se questionário eletrónico composto por caracterização sociodemográfica/profissional e escala de 14 itens tipo Likert (1=“Nunca” a 5=“Sempre”), baseada no instrumento de auditoria da DGS, para avaliar a autoperceção do cumprimento das intervenções.Resultados: A média global foi 4,22 (DP=0,43), indicando cumprimento “Muitas vezes”. Enfermeiros com formação específica apresentaram médias superiores e diferenças estatisticamente significativas em componentes como seleção de CVC com menos lúmens, uso de barreira máxima, higiene das mãos antes da manipulação, utilização da técnica assética no realização do penso e mudança de penso com compressas em 48h. Idade e experiência correlacionaram-se positivamente com várias práticas, salientando-se correlação moderada com a utilização da técnica assética, e associações mais fracas com higiene das mãos e mudança de penso quando indicado.Conclusão: A autoperceção de adesão ao feixe foi elevada, com menor cumprimento percebido na avaliação diária da necessidade de remoção do CVC. Formação específica e maior experiência associaram-se a melhores pontuações em alguns itens, reforçando a importância de estratégias formativas dirigidas e padronizadas. Recomenda-se a realização de estudos com medidas observacionais e amostras probabilísticas para robustecer a evidência.
- Teleconsulta de Enfermagem como Estratégia de Follow-up em Utentes com Ferida Traumática: Estudo ComparativoPublication . Rosa, Cátia de Sousa; Bom, Luís Filipe Pereira Todo; Costeira, Cristina Raquel BatistaBackground: Follow-up telenursing is recommended as an effective strategy for reducing hospital admissions and associated costs. A telenursing service was implemented in an outpatient clinic to monitor patients with traumatic wounds. Objective: To compare satisfaction and healthcare utilization among patients with traumatic wounds who received follow-up telenursing and those who did not. Methodology: A descriptive-comparative study was conducted. The experimental group (n = 33) received follow-up telenursing in addition to conventional care, while the control group (n = 35) received conventional care only. The study was conducted between May and July 2022, with data collected via questionnaire and analyzed using SPSS® software. Ethical standards were observed. Results: Males predominated in both groups, with a mean age of 40 years. The experimental group reported higher satisfaction with nursing care and lower use of in-person services (p ≤ 0.05). Conclusion: Telenursing contributed to health improvements, supporting its potential as an effective tool for monitoring patients with traumatic wounds.
- (Contornos da) Formação Especializada em Enfermagem de Reabilitação (1965 - 1987) em PortugalPublication . Correia, Nuno Miguel Catela; Bernardes, Rafael Alves; Parola, Vítor; Neves, Hugo; Subtil, Carlos; Queirós, PauloIntrodução: O surgimento da formação especializada em enfermagem de reabilitação foi um marco importante na História da Enfermagem em Portugal e na década de 60 do século XX surgiram medidas pioneiras que prepararam a sua programação. O primeiro plano de estudos surgiu em 1965 e foi reformulado quatro vezes até 1987. Metodologia: Recurso ao método histórico, com análise documental narrativa e descritiva de fontes primárias constantes dos planos de estudos dos cursos de especialização em enfermagem de reabilitação de 1965 a 1987. As principais variáveis de interesse foram: motivo da criação dos cursos, conhecimento científico nos planos de estudo, relação com contexto nacional, carga letiva, e relação com as funções desempenhadas pelos enfermeiros em resposta aos cuidados de saúde. Resultados: Os sete planos de estudos analisados revelaram a constante evolução da especialidade, sobretudo pela alteração da carga horária, progressivamente mais intensa, e com maior interligação entre teoria e prática. A introdução de novos conteúdos mais especializados, foi fruto da complexidade de cuidados e da influência de revisões por grupos de trabalho constituídos por enfermeiros e médicos. A introdução de áreas transversais como pedagogia e investigação permitiram enriquecer e afirmar a Enfermagem de Reabilitação no seio da disciplina e da área da saúde em Portugal. Discussão: A criação do primeiro curso de especialização, segundo o modelo norte americano, foi pressionada pelo elevado número de vítimas da Guerra colonial, iniciada em 1961. Com o avanço do conhecimento científico e atendendo ao contexto do país, os planos de estudos foram reestruturados, sendo reconhecida a especialidade através do Decreto-Lei n.º 265/83, levando ao surgimento de escolas Pós-Básicas em Lisboa, Porto e Coimbra. Neste processo houve sempre aumento progressivo da carga letiva dos diferentes planos de estudos associada a um aumento da complexidade das funções desempenhadas pelo enfermeiro especialista. Conclusão: A formação especializada em enfermagem de reabilitação desenvolveu-se através de diferentes influências, primeiramente norte-americanas e inglesas associadas ao contexto do país, que possuía diferentes carências relacionadas com o processo reabilitativo. Houve um acompanhamento da evolução dos conhecimentos técnico-científicos e das alterações sociodemográficas que se consolidavam no país.
- Padrão de atividade física e bem-estar psicolgico em estudantes do ensino superiorPublication . Correia, Nuno; craveiro, ines; Fonseca, Débora; Cardoso, Margarida; Neves, BrunaEnquadramento: o sedentarismo é um problema atual da sociedade, potenciando o aparecimento de problemas de saúde. O bem-estar psicológico pode ser influenciado pelo padrão de atividade física. Objetivos: analisar o padrão de atividade física em estudantes de uma instituição do ensino superior e a sua relação com o bem-estar psicológico. Metodologia: estudo correlacional quantitativo transversal com recurso a amostra de conveniência. Resultados: amostra constituída por 48 estudantes, com idades entre os 18 e os 25 anos, sendo 4 do sexo masculino e 44 do sexo feminino. Apesar de não existirem relações com significado estatístico verificaram-se diferenças, pois os estudantes que realizam uma atividade física com maior intensidade têm tendencialmente um melhor bem-estar psicológico. Verificou-se ainda que existe tendência para os estudantes com mais idade apresentarem uma menor sensação de saúde e que os estudantes que possuem um melhor coeficiente de bem-estar psicológico possuam uma melhor sensação de saúde e menos tempo de atividades sedentárias. Conclusão: tendencialmente quem pratica mais atividade física demonstra um melhor bem-estar psicológico. Sugere-se um maior investimento em literacia em saúde sobre atividade física, seus padrões e as orientações da Organização Mundial de Saúde para reduzir o sedentarismo.
- A Formação sobre Cuidados de Reabilitação na Enfermagem de 1881 a 1966 – Enquadramento LegislativoPublication . Correia, Nuno; Bernardes, Rafael; Neves, Hugo; Gonçalves, Ana; Queirós, Paulo; Parola, Vitor; Associação Portuguesa dos Enfermeiros de ReabilitaçãoIntrodução: O início da formação sobre assistência de reabilitação na Enfermagem foi complexo, sendo que a especialidade apenas se associou à disciplina em 1965 com o surgimento do primeiro curso pós-graduado. O objetivo deste estudo é descrever a formação acerca da assistência de reabilitação na enfermagem entre 1881 e 1966, tendo em conta o seu enquadramento legislativo. Metodologia: Recurso ao método histórico com análise documental e interpretação hermenêutica das fontes com referência à formação em enfermagem sobre assistência de reabilitação na enfermagem publicadas entre 1881 e 1966 após recolha documental no Diário do Governo. Resultados: Foram analisados 41 documentos entre Portarias e Decretos-Lei publicados com referência à formação em enfermagem e que contemplassem aspetos inerentes ao processo de recuperação e reabilitação incluindo planos de estudo. Discussão: Foi notória, numa fase inicial, a inclusão da assistência de reabilitação na formação em enfermagem em Portugal, principalmente no curso de enfermagem da cruzada das mulheres. Contudo, verificou-se alguma estagnação até à altura da Guerra Colonial, tendo sido a partir de 1961 aprovadas pelo Governo um conjunto de medidas que vieram preparar o caminho para a programação do primeiro curso pós-graduado de especialização em 1965. Conclusão: A formação acerca da assistência de reabilitação na enfermagem desenvolveu-se com avanços e recuos sobre influência de uma panóplia de alterações políticas e sociodemográficas. A Guerra Colonial em Portugal veio enfatizar necessidades que já eram sentidas anteriormente, criando as condições para a sua inclusão de forma muito específica na enfermagem a partir de 1965.
- Avaliação familiar e processo de enfermagem: programa de desenvolvimento de competênciasPublication . Henriques, Carolina Miguel Graça; Santos, Eva João De Jesus; Barroso, TerezaBackground: In the family approach, it is essential for nurses to have tools to intervene. The Calgary Family Assessment Model (MCAF) is an important instrument in family nursing practice. Objectives: To know the importance attributed to the family by nurses who are part of a family health unit (FHU) in the Central Region of Portugal; Identify nurses’ knowledge of family assessment by applying the MCAF; To evaluate the impact of the application of an intervention program involving knowledge and skills on family assessment by the MCAF in nursing professionals. Methodology: Longitudinal, quasi-experimental study, performed in two moments of data collection, pre and post test design, without control group, with 8 nurses, selected by the non-probabilistic/accidental /convenience method. Results: Nurses have family supportive attitudes. There are significant statistical differences in knowledge and skills in family assessment by the MCAF before and after intervention. Conclusion: The implementation of intervention programs in family assessment by the MCAF, allows knowledge transfer and skills development. © 2019, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. All rights reserved.
- Mask selection at the beginning of Non-Invasive Mechanical Ventilation for patients with acute respiratory failurePublication . Romano, Ana; Sousa, Joana; Cunha, MadalenaIntrodução: A Ventilação Mecânica Não Invasiva (VMNI) pressupõe um suporte ventilatório que consiste na aplicação de uma pressão positiva nas vias aéreas através de uma máscara/interface. As intervenções de Enfermagem ao doente sob VMNI são determinantes para o bem-estar do doente e para o sucesso da técnica, nomeadamente a escolha e adequação da máscara. Objetivo: Capacitar a equipa de Enfermagem relativamente à seleção da máscara mais adequada ao doente com IR no início da VMNI, num serviço de medicina; comparar o desempenho do uso entre as MON (máscara oro-nasal) e MFT (máscara facial-total) nas 24 horas de VMNI. Métodos: Realizou-se um estudo quantitativo prospetivo experimental. Para colheita de dados foi submetido um questionário aos enfermeiros sobre os cuidados de enfermagem ao doente sob VMNI. Para análise dos conteúdos, foram recolhidos dados relativos aos valores de gasometria, em doentes submetidos a VMNI, nos anos de 2021-2022. Resultados: Constatou-se que as variações mais pronunciadas ocorreram na utilização da MFT na IRA hipercápnica, com uma taxa de variação de 85,7% da MFT para 85,0% da MON no pH; e de 78,6% (MFT) para 70,0% (MON) na variável PaCO2, demonstrando variações estatisticamente muito significativas (p<0,01). Conclusão: A MFT é a mais adequada para o início da VMNI em doentes com IRA hipercápnica, em comparação com a MON. A formação em serviço promove a atualização de conhecimentos e melhoria da prestação de cuidados aos doentes sob VMNI.
- Desenvolvimento coparticipativo de um Plano Local Estratégico para a Demência – análise de uma proposta para um território do Centro de PortugalPublication . Rosa, Marlene; Lopes, Susana; Sabino, RaquelNo presente estudo é apresentado e analisado o desenvolvimento coparticipativo de um Plano Estratégico Local para a Demência. Participaram nesta dinâmica 15 instituições de um território do centro de Portugal, cada uma delas representada por um profissional de referência e 2 técnicos superiores da Câmara Municipal (n=17). Foram recrutados os participantes com experiência prévia na prestação do cuidado à pessoa idosa e no cuidado e assistência à pessoa com demência. A dinâmica de ideação coparticipativa decorreu numa única sessão de 8h, e foi dividida em 4 fases distintas: (i) apresentação quebra-gelo, (ii) codesign de objetivos, (iii) codesign de eixos estratégicos, (iv) codesign de intervenção. Foi realizada uma análise de conteúdo dos exercícios e um resumo de acordo com a seguinte estrutura: objetivos para o plano estratégico, eixos estratégicos e ações a implementar. Ao longo dos exercícios de ideação foram definidas palavras-chave mais significativas, refletindo as dimensões mais relevantes na assistência e cuidado à pessoa com demência: 10 dimensões para processos, 7 para saúde social e 7 para políticas. Foram definidos 5 eixos: Literacia Comunitária, Combate ao Isolamento, Ageing in Place, Intergeracionalidade, e Serviço Amigo da Pessoa com Demência, suportados por 13 objetivos, 15 ações, 17 metas e 20 parceiros estratégicos. O desenho de uma proposta coparticipativa de um Plano Estratégico Local para a Demência demonstrou ser uma metodologia inovadora e efetiva, devendo, no futuro, envolver outros intervenientes da comunidade e desenvolver linhas de ação para a coordenação e monitorização da estratégia.