ESECS - Artigos em revistas internacionais
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Browsing ESECS - Artigos em revistas internacionais by Field of Science and Technology (FOS) "Ciências Sociais::Ciências da Educação"
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- Os títulos no processo de escrita de histórias por alunos do 2.º ano de escolaridadePublication . Barbeiro, Luís Filipe; Pereira, Luísa Álvares; Coimbra, Rosa Lídia; Calil, EduardoO título, embora referindo-se ao texto, também funciona de forma autónoma. A sua motivação advém da relação com o texto e com outros títulos conhecidos. O nosso objetivo é entender a génese dos títulos no processo de escrita de histórias por alunos do 2.º ano. Para isso, a interação entre os alunos, organizados em díades e produzindo histórias, foi registada utilizando o sistema RAMOS, um recurso audiovisual que capta simultaneamente o diálogo entre os alunos e o que eles estão a escrever. As transcrições da produção de 14 histórias por quatro díades foram analisadas e o diálogo referente ao título foi considerado como uma unidade de análise. Os resultados mostram o lugar autónomo da construção do título no processo de escrita e a projeção no título de um elemento nuclear da história. Entender o processo de escrever um título pode ajudar os alunos a estar conscientes da sua importância e possibilidades.