A carregar...
Publicação
Cadernos de artista – repertórios, signos e significados culturais
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 1.66 MB | Adobe PDF |
Autores
Magueta, Lúcia
Cantú, William
Sousa, Jenny
Orientador(es)
Resumo(s)
Este texto apresenta uma experiência formativa no âmbito das Artes
Visuais, realizada no ensino superior num curso de formação de profissionais de
educação. A proposta colocada aos estudantes incidiu sobre a realização de «cadernos
de artista», nos quais os estudantes foram desafiados a realizar composições
visuais, num exercício de pesquisa, criatividade e expressão individual. Foram estudados
os produtos que resultaram deste projeto, procurando responder às questões:
«O que foi representado nos cadernos de artista?» e «Que significados transportam
as páginas/imagens produzidas artisticamente pelos estudantes?», fazendo sobressair
também o seu valor formativo. A análise considerou os três níveis propostos por
Panofsky (2007) e descreve caraterísticas encontradas na globalidade dos trabalhos.
As conclusões explicitam como o exercício permitiu aos estudantes, futuros profissionais
de educação, compreender etapas de um processo criativo em situação
de ensino e aprendizagem das Artes.
Descrição
Palavras-chave
Caderno de artista Formação de professores Linguagem plástica Cultura visual
Contexto Educativo
Citação
Editora
Almedina