CICS.NOVA.IPLeiria - Artigos nacionais com Peer Review
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- Acrescentos a … um longo ataque de melancolia mansa… Correspondência e autógrafos (1909-1945) de Afonso Lopes Vieira a Artur Lobo de CamposPublication . Nobre, CristinaCompletar o volume epistolar de Nobre, Cristina (2001): …um longo ataque de melancolia mansa… Correspondência e Autógrafos (1909-1945) de Afonso Lopes Vieira a Artur Lobo de Campos, com 5 postais e 3 cartões de Afonso Lopes Vieira a Artur Lobo de Campos, inéditos até agora. Reconstituir a sequencialidade da troca epistolar, colmatando brechas.
- Afonso Lopes VieiraPublication . Nobre, CristinaEm 1932, ocorre um dos episódios mais negros da vida de Afonso Lopes Vieira, enquanto conferencista convidado da viagem diplomática a África, entre maio e julho, com repercussões interessantes numa produção literária que foge um pouco ao cânone habitual. Lopes Vieira pronuncia as conferências planeadas em Angola — "A Fé e o Império" (em 28 de junho) e "Camões, o poeta de além mar" (em 1 de julho) — mas um grave diferendo com Henrique Galvão, então diretor das Feiras de Amostras de Luanda e de Lourenço Marques e representante do ministro das Colónias, impede-o de prosseguir viagem até Moçambique.
- Afonso Lopes Vieira e a elite universitáriaPublication . Nobre, CristinaAs relações de Lopes Vieira com a universidade, sobretudo a de Coimbra, mas também a de Lisboa, nunca se chegam a perder — o poeta mantém a amizade com Eugénio de Castro, diretor da Faculdade de Letras; profere a conferência "Camões em Coimbra", em 2 de junho de 1915, (a convite da Associação Académica, representada por Horácio Menano), onde pela primeira vez lança a ideia de um monumento a Camões no Jardim Botânico, daquela cidade; recebe um diploma em fevereiro de 1925, assinado pelos Drs. Mendes dos Remédios, Simões Ventura e Joaquim de Carvalho em que lhe é reconhecido o "Liberalium Artium Praeceptores Conimbrigensis Universitatis Clarissimo Viro D. Dr. Affonso Lopes Vieira". O artigo analisa algumas das relações do escritor com a elite universitária do seu tempo.
- Afonso Lopes Vieira e a Ordem de CristoPublication . Nobre, CristinaQuais as obras de Afonso Lopes Vieira que estão arreigadas à ideologia do Santo Graal e da ordem de Cristo? Perspetiva sobre aspetos arquitetónicos da Casa-museu Afonso Lopes Vieira em S. Pedro de Moel e sua relação a ordem de Cristo.
- Afonso Lopes Vieira e o património paisagístico do Pinhal d’el-Rei / Mata Nacional de LeiriaPublication . Nobre, CristinaPartindo da ideia pioneira de Raul Proença e do Guia de Portugal, Afonso Lopes Vieira participa no 2.º volume, de 1927, com artigos sobre Alcobaça, o Pinhal de Leiria e S. Pedro de Moel, naquilo que pode ser considerada uma moderna promoção cultural e ambiental da região de turismo do distrito de Leiria. A partir dessa data, Lopes Vieira intervém na maior parte dos eventos culturais destinados a dar a conhecer, fortalecer e proteger as particularidades patrimoniais e turísticas da zona territorial – por ele definida como “o coração de Portugal”. Este programa promocional acabaria por se consubstanciar na Casa do Distrito de Leiria, à qual presidiu entre 1938 e 1946, e cujas atividades tiveram o seu apogeu em 1943 com o I Congresso das Actividades do Distrito de Leiria. A presente comunicação procura dar conta do trajeto pioneiro deste escritor no reconhecimento das potencialidades patrimoniais e turísticas da região de Leiria, nomeadamente o Pinhal d’El-Rei ou Mata Nacional de Leiria, refletindo sobre o modo como tem sido aproveitado no Ano Europeu do Património Cultural, em 2018.
- Afonso Lopes Vieira: a sementeira para a infância e juventude – textos esquecidosPublication . Nobre, CristinaAfonso Lopes Vieira foi dos primeiros escritores portugueses a publicar textos especificamente destinados ao público infantil e juvenil, tanto poéticos como dramáticos ou adaptações de clássicos, e até experiências no domínio cinematográfico. Destacam-se as obras: ANIMAIS NOSSOS AMIGOS (1911); HINO A CAMÕES (1911); BARTOLOMEU MARINHEIRO (1912); CANTO INFANTIL (1912); AUTO DA BARCA DO INFERNO (PARODIA INFANTIL) (1917); O AFILHADO DE SANTO ANTÓNIO (1928); “A Cigarra e a Formiga. Fábula mentirosa. Fábula verdadeira” (1935); O CONTO DE AMADIZ DE PORTUGAL PARA OS RAPAZES PORTUGUESES (1938);
- Afonso Lopes Vieira: dois textos gerados no exílio, Brancaflor e frei Malandro & Éclogas de AgoraPublication . Nobre, CristinaCom os textos "Brancaflor e Frei Malandro" e "Éclogas de Agora", Afonso Lopes Vieira atravessa um exílio nas Cortes, durante a década de 30 do século XX. As obras resultantes apresentam características pouco comuns na anterior obra do escritor.
- O Aftercare como estratégia de intervenção do assistente socialPublication . Vicente, José Duque; Maurício, CezarinaO presente trabalho tem como objetivo compreen der a importância do Aftercare para as famílias no pós-tratamen to de pessoas aditas. A adição é considerada uma doença crónica, progressiva, incapacitante e por vezes mortal. A Organização Mun- dial da Saúde (2004) considera pessoas adictas todos/as aqueles/ as que fazem consumos compulsivos de álcool, drogas lícitas ou ilícitas, dependência do jogo, entre outras. O tratamento da adic- ção em comunidade terapêutica requer a existência de uma equipa multidisciplinar, qualificada e comprometida em desenvolver um conjunto de ações articuladas de intervenção direta e indireta com objetivo psicoterapêutico e socio terapêutico para travar o empo- brecimento físico, psicológico e social a que pessoas adictas esti veram sujeitas durante os períodos de consumo. As comunidades terapêuticas são unidades especializadas que prestam cuidados a pessoas adictas em internamento de estadia prolongada. As equi pas que desenvolvem a sua intervenção na comunidade terapêutica são maioritariamente constituídas por psiquiatras, psicólogos, as- sistentes sociais, entre outros. Neste processo o assistente social tem um papel de extrema importância pelo conhecimento sobre a his tória de vida dos pacientes decorrente das intervenções realizadas com o adicto e a família durante o tratamento. Depois do tratamento o paciente e a sua família, deslocam-se à Comunidade Terapêutica para participar no Aftercare, com o objetivo de prevenir a recaída do paciente e aprenderem e debaterem estratégias de atuação para lidar com o adicto em recuperação. A realização do Aftercare é da responsabilidade do assistente social e estrutura-se a partir de uma visão biopsicossocial sobre a adição. Nesse sentido, a dimensão da análise da problemática em questão é conhecer a importância que as famílias atribuem ao Aftercare. Para a realização deste trabalho optou-se pela metodologia qualitativa, recorrendo-se às entrevistas semiestruturadas e o focus group como técnica de recolha de dados e à análise de conteúdo como técnica de análise de dados.
- Animais nossos Amigos. Dos versos de Afonso Lopes Vieira aos animais de Pedro Anjos TeixeiraPublication . Nobre, Cristina; Cruz, Sara; Carvalho, Vânia; Coelho, MárioFruto de um percurso acidentado e quase centenário, no acervo do Museu de Leiria incluem-se várias peças cuja memória se foi desvanecendo. É a história de algumas dessas peças que pretendemos nesta ocasião reconstituir. Centrámo-nos nas pequenas estátuas de animais, esculpidas em pedra, por Pedro Anjos Teixeira, que se encontram presentemente no Museu e corporizam os animais-personagens da obra Animais Nossos Amigos, de Afonso Lopes Vieira.
- As vozes e perspetivas dos aprendentes no âmbito da investigação sobre a escritaPublication . Carvalho, José António Brandão; Barbeiro, Luís; Pereira, Luísa Álvares; Cardoso, Inês; Calil, EduardoA perspetiva dos alunos sobre a escrita constitui o eixo que percorre transversalmente este texto, a partir do contributo de estudos desenvolvidos em Portugal, desde a década de noventa até à atualidade. Nos primeiros três estudos considerados, essa perspetiva é captada no decurso do processo de escrita, focada na resolução de problemas por parte dos alunos, ao escreverem. As metodologias assentaram na escrita colaborativa e na integração, no processo, de estratégias facilitadoras da revisão. O segundo conjunto de estudos incide sobre as representações dos alunos em relação à escrita, considerando a pluralidade de contextos, géneros, recursos, saberes e atividades que implica. Metodologicamente, estes estudos mobilizaram textos explicitadores, questionários, entrevistas, diários, notas de campo. Os resultados mostram, em relação ao processo, uma progressão que torna salientes as limitações dos níveis de escolaridade mais baixos relativamente à reformulação e revisão. Quanto à relação com a escrita, surge em evidência o contraste entre a escrita escolar e extraescolar. As implicações remetem para a consideração didática das limitações encontradas e das potencialidades de dispositivos colaborativos e outros, facilitadores do processo, ao serviço de uma relação com a escrita que abranja a diversidade de géneros e motivações, em contextos escolares e extraescolares.
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