ESSLei - Revista Research & Networks in Health, N.º1, Vol. 1
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- Análise comparativa do "Evaluation on Ayres Sensory Integration" versus "Sensory Integration and Praxis Test"Publication . Reis, Helena I. S.; Almeida, Elsa; Marcelino, PatríciaDr. Ayres desenvolveu um método válido e confiável de avaliar as funções de integração sensorial - a Sensory Integration and Praxis Test. Contudo há a necessidade de um teste que seja de mais fácil acesso a terapeutas. Assim este projeto surgiu da necessidade de existir instrumentos de avaliação validados para a população infantil. Pretende-se, deste modo, verificar se existe correlação entre os testes táteis que constituem o Teste “Evaluation in Ayres Sensory Integration” (EASI) e os testes táteis que constituem a Sensory Integration and Praxis Test. O plano é recolher dados normativos de crianças entre os 3 e os 12 anos sem necessidades ou problemáticas identificadas, aplicando 3 sub- testes táteis da SIPT (Localização do estimulo táctil, grafestesia e Identificação do dedo) e 2 subtestes táteis da EASI –Perceção Tátil: Localização e Perceção Táctil: Desenho. A comparação do desempenho nos testes tácteis da EASI (PT:L e PT:D) e os testes táteis (LTS, GRA, FI) da SIPT, surge da necessidade de perceber se os testes tácteis da EASI podem ser utilizados para fornecer informação válida e confiável para avaliar funções da perceção táctil, na integração sensorial, que fundamentem a aprendizagem, comportamento e participação da criança. Este estudo poderá dar indicação se os testes da EASI, conseguem resultados tão fidedignos como os do SIPT, e podem ser usados pelos profissionais de forma a que as influências ou cultura, compreensão da linguagem e experiência prévia sejam minimizados.
- Atenção às condições crónicas de saúde na região centro de Portugal: trajetórias de saúde dos utentesPublication . Costa, Marta; Santos, Ana; Mendonça, Beatriz; Francisco, DanielaAs doenças crónicas afetam os indivíduos em várias dimensões da vida, fazendo dos cuidados de saúde um fator importante no controlo da sintomatologia da doença e do sofrimento a ela associado. O aumento da esperança média de vida e prevalência das doenças crónicas indica que cada vez são mais as pessoas que vivem nestas condições, desconhecendo-se os seus percursos de procura de cuidados de saúde. O objetivo deste estudo é conhecer as trajetórias de saúde dos portadores de doença crónica na região centro através da identificação dessa mesma condição, caracterização da sua influência no quotidiano e identificação dos recursos de saúde existentes e utilizados na comunidade. Pretendemos conjugar uma abordagem quantitativa para investigar o perfil epidemiológico com uma abordagem qualitativa, através do recurso a entrevistas semiestruturadas, que fornecerão os dados necessários para entender e traçar as trajetórias de saúde. O estudo será realizado em utentes com condições crónicas abrangidos pela Administração Regional de Saúde do Centro, maiores de 18 anos, que falem português e acedam participar no estudo através de uma entrevista gravada, usando uma amostragem não probabilística intencional do tipo “bola de neve”. Para o tratamento de dados recorreremos a estatística descritiva com recurso ao SPSS para obter medidas de tendência central e de dispersão e utilizaremos a técnica de análise de conteúdo segundo Bardin (codificação e categorização), recorrendo ao Microsoft Word para transcrição das entrevistas.
- Avaliação da discriminação auditiva em crianças com idades compreendidas entre os 4 anos e os 4 anos e 11 mesesPublication . Fernandes, Diana; Marques, Joana; Lima, EtelvinaEstado da Arte: A discriminação auditiva (DA) é essencial para a competência linguística, existindo evidências sobre diferenças da aquisição de competências linguísticas entre géneros. Embora haja falta de informação sobre os níveis de desempenho da DA na população portuguesa, existem evidências de que a performance nas provas desta capacidade podem depender do género. Objetivos: Os objetivos do estudo são a identificação e análise do nível de competência de DA e a comparação da DA entre géneros. Metodologia: Com base um desenho de estudo não-experimental, descritivo do tipo quantitativo foi reunida uma amostra de 45 crianças dos 4 aos 4 anos e 11 meses (22 do género feminino e 23 do masculino) à qual foi aplicado um teste formal de avaliação da linguagem e o questionário sociodemográfico para apurar os critérios de inclusão. Adicionalmente, foi aplicado o Protocolo de Avaliação da DA (desenvolvido por Leal, Almeida, Dixe, e Mina, 2013). Os dados recolhidos serão alvo de uma análise estatística descritiva e inferencial. Implicações Éticas: A recolha dos dados nos jardins-de-infância foi aprovada pela Comissão Nacional de Proteção de Dados e autorizada pelo Ministério da Educação. Foi pedida autorização às instituições onde o estudo foi realizado e aos Encarregados de Educação através do Consentimento Informado. Implicações para a prática em saúde: O estudo permitirá obter dados mais precisos sobre a competência de DA, aumentando a qualidade do diagnóstico e avaliação linguística consoante o género, otimizando a intervenção e prestação de cuidados de saúde nesta área.
- Avaliação nutricional e qualidade de vida em idosos institucionalizados e não-institucionalizadosPublication . Henriques, Ana Rita; Serra, MónicaO número de idosos institucionalizados em Portugal tem vindo a aumentar. O envelhecimento acarreta diversas alterações, podendo estas comprometer a qualidade de vida, a alimentação do idoso e, consequentemente, o seu estado nutricional. Verificar se a qualidade de vida está relacionada com o estado nutricional de idosos institucionalizados e não institucionalizados. Estudo observacional analítico transversal, constituído por uma amostra não probabilística de 132 idosos institucionalizados e 132 idosos não institucionalizados do sexo masculino e feminino. Foi realizado um questionário sociodemográfico, o MNA e o WHOQOL-BREF para avaliar o estado nutricional e a qualidade de vida (nível de significância de p ≤ 0,05). Durante a realização do estudo foi sempre assegurado o cumprimento dos princípios éticos, nomeadamente através da aplicação do consentimento informado, assim como na garantia da confidencialidade e anonimato dos inquiridos. Estes, por sua vez, não receberam qualquer tipo de financiamento ou contrapartida pela participação, sendo um estudo de caráter voluntário. Em idosos institucionalizados verificou-se que 62,1 % (n = 82) apresentou risco de desnutrição e 45,5 % (n = 60) dos não institucionalizados, apresentou estado nutricional normal. O facto de estar ou não institucionalizado influencia também a qualidade de vida nos domínios psicológico e ambiental (p ≤ 0,05). O estado nutricional influencia os diferentes domínios da qualidade de vida (p ≤ 0,05).
- Bioethics through cinema lensesPublication . Silva, Francielle MacielThe study aims to report an extension project completion entitled "Cinema, Health and Bioethics", organized by the Research Center for Bioethics and Collective Health (NUPEBISC) of the Federal University of Santa Catarina (UFSC), in partnership with public institutions of health. The project enables the rapprochement between university and health services, discussing some issues related to the work process in health, care and management policies to the Unified Health System (SUS) in the light of the theoretical framework of Daily Bioethics by Giovanni Berlinguer. The project’s first experience was in 2010, and it is still in progress. It enables the participation and integration of new subjects such as workers, undergraduate and post-graduate students. The working method to trigger reflection and debate is through cinematographic works selected from a list provided by the research group and elected by the participants according to their interests. During each of the five sections that make up each project’s edition, the participants have the opportunity to reflect more deeply on relevant ethical topics in their daily lives. That has been considered an exciting time of health permanent education according to the assessment performed by the subjects, in the end. It is worth mentioning that the method encourages participation and provides subsidies for anchoring produced reflections, facilitates more critical, ethical and political analyses.
- “Closer Together”: Using digital storytelling to chart how Melbourne’s aging Irish community uses social mediaPublication . Burke, Liam"From the Great Famine, through to the mass departures of the 1950s and the ‘lost’ generation of the 1980s, modern Irish history has been marked by emigration. Yet in contrast to past mass departures, the availability of new media will ensure that the current generation will not be ‘lost’, when they can so easily be tagged, tweeted, and skyped. However, the enthusiasm for this “Generation Skype” has seen older Irish immigrants largely ignored. This paper will chart how Irish people who moved to Melbourne before the availability of digital technologies now make use of new media to connect with the Irish community in Australia and back in Ireland. This paper is based on a larger research project that uses digital storytelling techniques to allow older people, who are often dismissed as falling on the other side of the digital divide, to reflect on their engagement with new media. Specifically, this paper will draw on surveys with over forty older Irish people in Melbourne and more than a dozen on-camera interviews. The many topics discussed by participants include: pre-digital communications practices, difficulties using new technologies, motivation for adopting social media, connection to Irish groups in Melbourne, and narrowing the distance between Ireland and Australia. From these unique stories and experiences a picture of Melbourne’s Irish community emerges, yet each across each account there is a desire to connect a community whose stories have all too often gone untold."
- Comprimento médio do enunciado (CME) em crianças dos 3A:6M aos 4A, sem patologia da linguagemPublication . Clara, Cláudia; Couto, Cristiana; Silva, Ana Maria; Quinta, NanceIntrodução: O CME é uma medida quantitativa que dá informações sobre o perfil linguístico da criança. Apesar da sua importância, não existem valores padrão para o Português Europeu (PE). Objetivos: Análise de valores do CME, utilizando os morfemas como forma de cálculo em crianças portuguesas dos 3A:6M aos 4A; verificar qual o grau de relação existente entre estes valores, a fratria e o tempo que as crianças passam com os pais. Metodologias: Estudo quantitativo descritivo correlacional. O estudo contou com 60 crianças com um desenvolvimento global típico e com o PE como única língua. Foi gravada uma amostra do discurso espontâneo de cada criança para ser transcrita e analisada. Após a análise será feita a média dos valores obtidos e uma comparação desta com as variáveis em estudo. Implicações éticas: contactadas entidades como a Comissão Nacional de Proteção de Dados, a Direção Geral de Educação, os Agrupamentos de Escolas e os encarregados de educação para solicitar as devidas autorizações, sendo garantidos todos os procedimentos éticos e deontológicos. Implicações para a prática: Espera-se que este estudo indique as implicações que as variáveis têm no desenvolvimento linguístico da criança. Estes dados podem demonstrar-se importantes na avaliação e intervenção do Terapeuta da Fala.
- Critical evaluation and cultural valuesPublication . Rooke, Alison; Levy, ClaireThis paper offers a critical perspective on the ‘norms’ and ‘forms’ of evaluation in relation to participatory arts in general, and digital storytelling in particular. The evaluation of arts-based community interventions, presents numerous challenges and opportunities. These include balancing the economic and political imperatives of funding bodies with the desire to establish recognition and reputation with a like-minded community of interest, according to shared notions of practice, identity and value. Evaluation is often reduced to monitoring, evidence gathering and advocacy in order to meet the expectations of funders and commissioners. However, evaluation can be a genuine opportunity for critical reflection on the value of a project for all partners and participants. Drawing on examples, this paper will examine the relationship between the values that underpin a project, organization or programme of work and how they are they can be incorporated (or not) into an evaluation of its success. Examining the EU funded projects 'Extending Creative Practice' and 'Silver Stories', the paper will look at how the stories and visual materials produced through these projects interplay within an evaluation context which might reach beyond the commissioned framework. Addressing issues of translation in multipartner projects, the paper also aims to understand the processes involved in unpicking the local, national and transnational contexts of these visual arts projects.
- O desenvolvimento do vocabulário numa aluna com paralisia cerebral: uma intervenção com o projecto BIAPublication . Nunes, Mariana; Martins, Catarina; Ribeiro, CéliaOs alunos com Paralisia Cerebral (PC) apresentam, frequentemente, problemas de comunicação. As novas tecnologias de informação e comunicação podem ajudar alunos com PC no seu processo de ensino e aprendizagem e na inclusão escolar e social. Com o presente trabalho, pretendeu-se verificar se o software de computador (Projeto Bia) contribui para aumentar o vocabulário de uma criança com PC, especificamente, através da identificação do número de palavras adquiridas durante um programa de intervenção. Tendo por base o desenho de investigação de sujeito único (criança com PC de 8 anos de idade, no 1º ano de escolaridade), foram realizadas intervenções semanais, durante 3 meses, incidindo sobre temas relacionados com atividades de vida diária (alimentação, escola, vestuário, higiene pessoal, adjetivos, noções espaciais e corpo humano). Foram utilizados como instrumentos e técnicas de recolha de dados: observação naturalista, padrão de interação/comunicação, perfil de comunicação funcional e entrevista não estruturada. Foram garantidos o anonimato e integridade dos intervenientes, informando-os que poderiam abandonar a investigação durante o seu decurso. Os objetivos e procedimentos foram claramente apresentados no início da investigação e obtido o consentimento informado. Em todos os temas, o número de palavras no vocabulário a aluna aumentou significativamente. Demonstrou-se que o Projecto Bia auxiliou a aluna com PC a ampliar o vocabulário e a desenvolver o seu processo comunicativo, mais especificamente a iniciativa comunicativa.
- Determinação da idade crítica para o aparecimento de obesidade infantilPublication . Braga-Pontes, Cátia; Simões-Dias, Sara; Guarino, Maria PedroA obesidade infantil constitui atualmente um grave problema de saúde pública. De acordo com a Organização Mundial de Saúde a obesidade infantil é um forte preditor de obesidade no adulto, incrementando o risco de desenvolvimento de doenças crónicas e representando um dos mais sérios desafios que a Europa terá de superar nos próximos anos. O estudo tem como objetivos: determinar a idade crítica para o aparecimento de excesso de peso e obesidade numa população de crianças dos 2 aos 10 anos de idade, avaliar fatores de risco para o aparecimento de obesidade na população em estudo hábitos tabágicos e ganho de peso da mãe durante a gravidez, diabetes gestacional, peso à nascença, ganho de peso durante os primeiros meses de vida, duração do aleitamento materno, número de horas de sono da criança, estatuto socioeconómico e IMC dos pais, hábitos alimentares e de atividade física da criança. Este estudo será realizado numa amostra de crianças dos 2 aos 10 anos de idade que frequentam instituições de ensino da região de Leiria. Os dados serão obtidos através de avaliações antropométricas e de um questionário aos pais. A análise estatística será realizada através do Programa SPSS e do Programa R. Será solicitado consentimento informado aos pais das crianças envolvidas no estudo. Perspetivam-se as implicações para a prática em saúde: Desenvolver estratégias de educação alimentar mais eficazes na idade considerada crítica para o desenvolvimento de obesidade.