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Orientador(es)
Resumo(s)
Esta obra, redigida a várias mãos, revela um conjunto de experiências vividas em contexto de creche,
nomeadamente, no âmbito da unidade curricular de Didática da Educação de Infância – Creche
(Mestrado em Educação Pré-Escolar e Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino
Básico, da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais/IPLeiria). Este livro, organizado em capítulos
nomeados em forma de questão, vai despertando a curiosidade do leitor. Cada questionamento faz
emergir uma história que enquadra as histórias vividas pelos estudantes em formação inicial nos seus
contextos de prática pedagógica em creche. Valorizando as histórias (casos) enquanto recurso
educativo, o GPC foi convidado a: i) partilhar as suas histórias1 e consequentes diálogos e reflexões com
os estudantes em formação e ii) a revisitar as
histórias dos estudantes à luz da sua experiência. Este olhar distanciado ao narrado, e sem uma
interação face-a-face com os autores, foi realizado com seriedade e com sentido de autenticidade
formativa. Este contato com as histórias de Outros suscitou em nós dúvidas (surpresa, espanto,
sorrisos!) que foram sendo atenuadas quando se colocavam em comum, no seio do nosso Grupo.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Editora
Instituto Politécnico de Leiria