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Formação de Professores, a Chave para alavancar Projetos Inovadores na área do Mindfullness

2023-07Book part Open access
http://hdl.handle.net/10400.8/8940
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Keywords

Práticas pedagógicas Inovação Formação Mindfullness

URI

http://hdl.handle.net/10400.8/8940

Pedagogical Context

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Universidade do Algarve

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ESECS - Comunicações em conferências e congressos nacionais

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