ESECS - Mestrado em Mediação Intercultural e Intervenção Social
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing ESECS - Mestrado em Mediação Intercultural e Intervenção Social by advisor "Magalhães, Fernando Paulo Oliveira"
Now showing 1 - 2 of 2
Results Per Page
Sort Options
- Criação de apartamento para mediação familiarPublication . Marques, Ana Marta Pinhão Martinez; Magalhães, Fernando Paulo OliveiraPretendo através do presente Relatório do Projeto “Criação de um Apartamento para Mediação Familiar”, perceber de forma mais profunda a perspetiva de Magistrados, Juízes e Procuradores do Tribunal de Família e Menores de Setúbal, sobre a pertinência da criação do mesmo. Refletir, em conjunto, sobre as necessidades que requerem os convívios familiares, apresentar uma proposta e perceber se a mesma é uma mais-valia na área da Mediação Familiar, especificamente no Concelho de Setúbal, constitui o âmago do meu trabalho.
- O projeto de intervenção “Promoção da cultura Terras de Miranda”: uma análise dos grupos de música no combate ao insucesso e à desmotivação escolaresPublication . Dias, Ana Patrícia; Vieira, Ricardo Manuel das Neves; Magalhães, Fernando Paulo OliveiraEsta dissertação tem como objetivo compreender a eficácia do projeto de intervenção PIICIE na ação - “Promoção da Cultura Terras de Miranda”, desenvolvido nas escolas de Miranda do Douro, concretamente com alunos que no ano letivo de 2020/21, frequentaram o 6º ano da EB de Sendim e o 11º ano do ensino profissional de turismo na EBS de Miranda do Douro, de modo a avaliar as transformações e motivações que a música tradicional pôde induzir nos alunos e comunidade educativa em geral. Neste estudo avalia-se os efeitos desse projeto de intervenção socioeducativa, com a participação de alunos do ensino básico e secundário em grupos musicais, e de outros atores locais, nas transformações ocorridas, na motivação e envolvimento com a escola. Poderá a música local ser um elemento não só de união da comunidade, mas também de articulação intergeracional e contribuir para a motivação dos alunos e seu maior sucesso educativo? Essa era uma das intenções das medidas colaborativas entre a CIM-TTM (Comunidade Intermunicipal – Terras de Trás-os-Montes), Municípios e Agrupamentos de escolas – com Implementação do PIICIE (Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar). O projeto de intervenção, integrado no Plano (PIICIE), tinha como propósito chegar às famílias e comunidade escolar com intenção de melhorar os resultados no que diz respeito ao insucesso e abandono escolar. A dissertação agora apresentada, corresponde, de algum modo, ao que Peres Serrano (2008) define como etapa de avaliação dum projeto de intervenção social, projeto que adiante apresentarei.