Percorrer por data de Publicação, começado por "2025-12-09"
A mostrar 1 - 9 de 9
Resultados por página
Opções de ordenação
- Entre escrita e reescrita: O relevo dos desafios da gramática e do discurso na aprendizagem do português por estudantes chinesesPublication . Barbeiro, LuísOs aprendentes de uma língua estrangeira enfrentam o desafio de progressivamente as suas produções serem conformes às regras da língua e discursivamente adequadas. O presente estudo incide sobre a escrita em português por estudantes chineses. Analisa se a manutenção do conteúdo ideacional se reflete numa progressão linguístico-discursiva significativa. Metodologicamente, comparou-se a ocorrência de incorreções na escrita de um texto sobre o mesmo tema, em três momentos diferentes. Os resultados não mostraram uma diminuição significativa generalizada das incorreções, mas perfis de progressão diferenciados. Embora presente, a retoma ideacional não foi feita em associação com a formulação linguístico-discursiva. Este resultado implica que a ação didática deve desenvolver a capacidade de construir o conteúdo segundo especificações e formulações diversificadas, para dar resposta ao desafio de reprocessamento ideacional e linguístico que tem lugar em cada texto. Esse reprocessamento coloca novos desafios específicos, com relevo para os domínios da gramática e do discurso.
- O impacto das emissões de carbono na rendibilidade das ações: Evidência europeiaPublication . Leal, Patrícia Menezes Santos; Oliveira, Célia Patrício Valente deNos últimos 200 anos, as atividades humanas resultaram na emissão de grandes quantidades de dióxido de carbono (CO₂) para a atmosfera, contribuindo para o aumento da temperatura global e para a intensificação de fenómenos climáticos extremos. Assim, as preocupações com o ambiente têm ganho cada vez mais relevância nas decisões de investidores e empresas. Uma das grandes questões centrais consiste em saber se os mercados financeiros penalizam as empresas mais poluentes ou, pelo contrário, se estas oferecem rendibilidades superiores aos acionistas. Esta dissertação analisa o impacto das emissões de carbono na rendibilidade das ações de empresas que integram o índice STOXX Europe 600, entre 2014 e 2024. Para isso, recorreuse a uma abordagem quantitativa com modelos de regressão de dados em painel e efeitos fixos, que permite controlar características específicas das empresas e variações ao longo do tempo. São considerados tanto o nível absoluto das emissões como a sua intensidade. Os resultados mostram que as empresas com maiores níveis de emissões tendem a apresentar rendibilidades inferiores, o que sugere a existência de um prémio verde nos mercados acionistas europeus. No entanto, este efeito está concentrado nas empresas menos poluentes, que beneficiam de um bónus de rendibilidade, e não numa penalização direta das mais poluentes. Já a intensidade de emissões não revelou um impacto estatisticamente significativo nas rendibilidades, embora se tenham identificado indícios de um prémio de carbono. A análise setorial confirma ainda que esta relação não é uniforme, mas depende da atividade económica em causa. No geral, o estudo acrescenta uma perspetiva diferente em finanças sustentáveis, ao destacar a importância de considerar os extremos da distribuição e as especificidades setoriais. Os resultados obtidos são também relevantes, ao evidenciarem que as práticas ambientais já têm reflexo nos mercados financeiros europeus, embora ainda de forma limitada, e devem ser integradas nas estratégias de decisão num contexto de transição climática.
- Ataúro: de Município a Autoridade Administrativa MunicipalPublication . Lopes, Ana Filomena; Oliveira, Luís Pedroso de Lima Cabral de; Lucas, Eugénio PereiraOs Decretos-Leis n.º 82/2023, 83/2023, 84/2021 (com redação consolidada pelo 84/2023) e 14/2021 constituem os principais instrumentos jurídicos que sustentam o processo de descentralização e reforma administrativa em Timor-Leste. O Decreto-Lei n.º 84/2021 estabelece o modelo organizacional e as atribuições das entidades municipais, enquanto o Decreto-Lei n.º 82/2023 institui a Autoridade Administrativa de Ataúro, valorizando as especificidades geográficas e socioculturais da ilha. Por sua vez, o Decreto-Lei n.º 83/2023 cria o Fundo Especial de Desenvolvimento de Ataúro (FEDA), mecanismo indispensável para viabilizar investimentos em projetos locais. O Decreto-Lei n.º 14/2021 promove a modernização da administração pública ao reforçar princípios de transparência, eficácia e profissionalismo. Em conjunto, esses diplomas demonstram o compromisso do Estado timorense com uma gestão pública descentralizada, eficiente e sensível às necessidades regionais.
- Inclusão no ensino superior: uma análise dos projetos realizados nos núcleos de acessibilidade, instituídos em duas universidades federais do nordeste brasileiroPublication . Filho, Milton Pereira de Carvalho; Mangas, Catarina Frade; Heidrich, Regina de OliveiraO avanço da educação inclusiva no Brasil fomentou a criação de núcleos de acessibilidade nas universidades federais, concebidos para articular recursos humanos, tecnológicos e pedagógicos em favor de estudantes com deficiência. Inserido nesse contexto, o presente estudo avaliou os projetos desenvolvidos pelo Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI) da Universidade Federal do Vale do São Francisco e pela Secretaria de Acessibilidade UFC-Inclui, examinando suas etapas de implantação, a efetividade das ações e a abrangência em relação ao tripé universitário (ensino, pesquisa e extensão). Tratou-se de uma pesquisa de abordagem mista, quantitativa - qualitativa, de caráter exploratório, realizada pela revisão bibliográfica e documental. Foram analisados atos normativos, relatórios de gestão, planos de ação e bancos de dados produzidos entre 2017 e 2025, totalizando quinze projetos institucionais. Esses documentos foram discutidos com quatorze estudos extraídos da literatura, submetidos à análise de conteúdo temática. Os resultados revelaram que ambos os núcleos integram tecnologias assistivas, serviços especializados e apoio financeiro no escopo de seus programas, mas apresentam assimetrias estruturais. A UFC-Inclui possui cinco departamentos temáticos e quadro funcional ampliado, ao passo que o NAI opera com equipe reduzida distribuída por sete campi. No conjunto dos projetos, 100% contemplam o ensino, 73 % estendem-se à extensão e 47% alcançam iniciativas de pesquisa. Apenas 27% dispõem de indicadores padronizados de desempenho; entre estes, destacam-se o PAED, cuja taxa média de aprovação semestral de estudantes beneficiados atingiu 86,3%, e o “Circuito Anticapacitista”, que reduziu em 18% os relatos de microagressões. Persistem lacunas na coleta sistemática de dados sobre retenção e tempo de integralização, bem como na oferta de recursos humanos especializados, especialmente na UNIVASF. Conclui-se que a consolidação de painéis de indicadores e a ampliação do quadro técnico são condições indispensáveis para transformar esses núcleos em polos sustentáveis de inovação inclusiva.
- Influenciadores digitais e comportamento do consumidor: O impacto da perceção das Mummy influencers no comportamento do consumidorPublication . Carvalho, Eva Rodrigues; Lisboa, Ana Catarina CadimaEsta dissertação tem como objetivo compreender de que forma a perceção das mummy influencers influencia o comportamento dos consumidores, particularmente ao nível da credibilidade e das intenções de compra e recomendação. O estudo fundamenta-se na teoria da relação parassocial e na credibilidade da fonte, abordando variáveis como a autenticidade, confiabilidade, atratividade, experiência, e o fit percebido marca-influenciador. A metodologia adotada foi quantitativa, com base na aplicação de um questionário online a seguidores de influenciadoras digitais associadas à maternidade. A análise dos dados foi realizada através da técnica de modelação por equações estruturais (PLS-SEM), permitindo avaliar a validade do modelo conceptual proposto. Os resultados indicam que a autenticidade, a confiabilidade e a experiência são fatores determinantes para a perceção de credibilidade do influenciador. Por outro lado, características como a atratividade e o fit marca-influenciador não se revelaram significativas no contexto da maternidade. Adicionalmente, tanto a credibilidade como a atitude face ao influenciador demonstraram ter impacto direto e positivo nas intenções de compra e recomendação. A relação parassocial, embora não influencie diretamente a credibilidade, revelou-se relevante para a formação da atitude face ao influenciador. O estudo contribui para uma compreensão mais abrangente do papel das mummy influencers na construção de confiança e intenção de consumo, reforçando a importância de fatores relacionais e emocionais no marketing de influência.
- Ligação Programa de Voluntariado no Ensino SuperiorPublication . Lourenço, Bruno Filipe Neves; Vieira, Ana Maria de Sousa Neves; Santos, Rui Miguel DuarteO presente projeto foi desenvolvido no âmbito do Mestrado em Direção e Gestão de Organizações de Intervenção Social do Instituto Politécnico de Leiria, tendo como principal objetivo a criação de um Programa de Voluntariado entre estudantes das áreas sociais deste mesmo Instituto e instituições sociais da região de Leiria. O mesmo inicia com um diagnóstico realizado tanto para os estudantes tal como para as instituições locais identificando alguns entraves como a falta de oportunidades de voluntariado e a desinformação (no caso dos estudantes) e a dificuldade de captação de voluntários (no caso das instituições), tendo este diagnóstico tido com base uma metodologia de investigação ação e a utilização de dois inquéritos e uma entrevista. Assim surgiu o Projeto LigAção, cuja missão passa por promover uma ligação eficaz entre a oferta e a procura de voluntariado e promover esta mesma prática, beneficiando a comunidade académica e a intervenção social local. Este projeto apresenta propostas de atividades, estratégias de divulgação e parcerias articuladas. A execução deste projeto encontra-se já iniciada sendo a sua avaliação realizada de forma contínua com o intuito de promover a melhoria das boas práticas e conhecer o verdadeiro impacto gerado com a aplicação do projeto. Concluindo-se que este programa pode ser uma mais-valia na promoção do voluntariado especializado e na valorização do percurso académico e profissional dos estudantes.
- O brincar heurístico: potenciar e promover as interações em Educação Pré-EscolarPublication . Dias, Filipa Piedade; Gamboa, Maria José Nascimento SilvaO presente relatório de Prática de Ensino Supervisionada integra a dinâmica formativa vivida, no âmbito do Mestrado de Educação Pré-Escolar, e visa refletir as vivências experienciadas no contexto de creche e de jardim de infância, na rede privada e na rede pública. O relatório divide-se em duas partes, facilitando a organização e a compreensão da investigação. A primeira parte reflete as experiências e as aprendizagens adquiridas nos contextos educativos, com um olhar focado nos desafios e na forma como foram superados. A segunda parte diz respeito à dimensão investigativa, suportada por uma investigação-ação. Um estudo de natureza qualitativa e quantitativa, que se complementam entre si, permitindo compreender de que forma o brincar heurístico contribui para a promoção de interações, criança-material, criança-criança e criança-adulto, em crianças de 3 anos. O estudo decorreu no contexto de jardim de infância II e tem como finalidade: 1) identificar os materiais e os espaços preferidos e usados pelas crianças, 2) identificar as interações realizadas pelas crianças e o modo como potenciam o jogo simbólico, e 3) analisar e refletir sobre a experiência vivida pela criança e as potencialidades educativas do brincar heurístico. Foram realizadas cinco sessões de brincar heurístico, orientadas pela mestranda, com materiais não-estruturados de diferentes coleções. Os dados recolhidos mostram que o brincar heurístico potencia as interações. Verificou-se que as interações com os materiais foram predominantes, tendo-se observado um aumento significativo nas interações entre pares.
- Jogos Digitais para a Alfabetização e Letramento no Contexto dos Anos IniciaisPublication . Oliveira, Joyce Rocha de; Freire, Carla Sofia CostaO objetivo deste trabalho é analisar o uso de jogos digitais para potencializar a alfabetização no contexto dos anos iniciais. A questão central da investigação é: como os jogos digitais podem contribuir para o processo de alfabetização? Quais são as perspectivas dos professores quanto ao uso de jogos digitais no processo de alfabetização das crianças do ensino fundamental I?A pesquisa escolhida foi a qualitativa, composta por observação dos participantes, gravação de entrevista, fotografias do uso de jogos digitais, notas de campo, guião de entrevista e questionário. O trabalho é composto pela exploração de diferentes conceitos relevantes para o estudo, apresentando os métodos de alfabetização e apresentando alguns jogos digitais educacionais. Foi realizado um estudo sobre como os jogos podem auxiliar na alfabetização, o que foi a base para a análise dos resultados. Dessa forma, a utilização dos jogos educativos é um meio de contribuir no engajamento e na aprendizagem, mas também oferecendo aos professores aulas mais envolventes cativando os alunos, auxiliando na gestão do tempo e assim adaptando e evoluindo sua prática.
- Estudo dos fatores de seleção de habitat para o assentamento bentónico em ouriços-do-mar, Paracentrotus lividus (Lamarck, 1816)Publication . Duarte, Beatriz dos Reis; Lourenço , Sílvia Alexandra PereiraO ouriço-do-mar comum Paracentrotus lividus (Lamarck, 1816), é uma espécie de elevado valor comercial devido à acentuada procura pelas suas ovas. Este facto tem levado à sobre exploração dos seus stocks e consequente diminuição acentuada das populações. Com o avanço da aquacultura e o crescente interesse no restauro de ecossistemas marinhos, têm sido desenvolvidas estratégias que visam mitigar estas quebras e promover a recuperação das populações naturais. Um dos principais desafios da aquacultura de ouriços-do-mar é a transição entre as fases planctónica e bentónica, momento crítico do ciclo de vida. Durante esta transição, as larvas sofrem metamorfose e fixam-se num substrato que deve fornecer proteção e alimento para o início de vida bentónica. Em meios controlados, é essencial reproduzir as condições naturais, identificando fatores que promovam o sucesso do assentamento e reduzam a mortalidade. O principal objetivo deste estudo foi otimizar a etapa do assentamento larvar através da utilização de placas de cerâmica impressas em 3D, acondicionadas de diferentes formas para criar biofilme. Complementarmente, foi testado um protocolo de marcação com calceína para otimizar a monitorização dos juvenis assentados. Os reprodutores foram capturados na costa de Peniche e induzidos à fertilização artificial, monitorizando-se o desenvolvimento das larvas até à fase de metamorfose. Foram testados diferentes tipos de acondicionamento para formação de biofilme: Cultivo de Microalgas, composto por duas diatomáceas bentónicas (Skeletonema costatum e Nitzschia acicularis) em meio laboratorial; Indoor, composto por fitoplâncton natural recolhido numa praia rochosa e cultivado em laboratório; e Outdoor, formado naturalmente em placas submersas a 1 metro de profundidade no porto e numa praia de Peniche. Após a metamorfose, foram avaliados o sucesso de assentamento e o crescimento dos ouriços-do mar ao longo de oito semanas. O acondicionamento outdoor apresentou a taxa de assentamento larvar mais elevada, possivelmente devido à sua maior semelhança com meio natural. No crescimento dos juvenis, o acondicionamento indoor destacou-se até à quarta semana, sendo posteriormente ultrapassado pelo biofilme de microalgas. No entanto, não foi observada efeito significativo entre o tipo de biofilme e o crescimento, reforçando a importância da progressão temporal no desenvolvimento juvenil. Com os indivíduos obtidos neste ensaio, foram testadas diferentes concentrações de calceína, sendo estas inicialmente de 10, 20 e 50 mg/L em indivíduos menores (Diâmetro: 0,11-2,80 mm), seguidas de 100, 150 e 200 mg/L em indivíduos de tamanhos superiores (Diâmetro: 2,52 – 7,24 mm). A marcação revelou eficácia em juvenis de tamanho superior, apresentando baixa mortalidade e ausência de efeitos negativos no crescimento. Embora se tenha observado uma limitação na observação da marcação de calceína ao longo do tempo. Em síntese, os acondicionamentos testados foram adequadamente aceites pelas larvas de P. lividus, destacando-se o tratamento outdoor pela maior taxa de assentamento. Os resultados obtidos reforçam a importância da integração entre fatores biológicos e ambientais para o sucesso das fases iniciais de desenvolvimento da espécie, contribuindo para o avanço de práticas sustentáveis de aquacultura e repovoamento.