Relación de los centros educativos de secundaria con su entorno en Portugal

Silva, José Manuel; Nicolau, Ana; Laginha, Ana Paula; Jerónimo, Miguel; Gonçalves, Paula; Biscaia, Pedro; Monteiro, Ricardo Filipe Gomes

http://hdl.handle.net/10400.8/1003

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Authors

Monteiro, Ricardo Filipe Gomes

Abstract(s)

El actual modelo de organización de los centros públicos portugueses responde a la necesidad de prestar un servicio dotado de garantía de calidad, equidad, eficacia y eficiencia, que les permita a todos los ciudadanos desarrollar las competencias y conocimientos para desarrollarse plenamente, explotar todas sus capacidades, integrarse activamente en la sociedad y dar una contribución cualificada a la vida económica, social y cultural del país (...)

URI

http://hdl.handle.net/10400.8/1003

Citation

In: Gairín Sallán, Joaquín (Coord.). (2013). Relación de los centros educativos de enseñanza secundaria con el entorno en Iberoamérica (pp. 159-176). Santiago de Chile: EDO – UAB – Visión Consultores. ISBN 978-956-15-2423-1.