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Publicação
Arte e Visualidades Sobre Corpo e Lugar: Saber Tradicional Ameríndio e Experiências Transmetodológicas Entre Brasil e Portugal
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Orientador(es)
Resumo(s)
Este artigo relata a experiência didática, pedagógica e interdisciplinar no estudo das visualidades sobre corpo e lugar, envolvendo os componentes curriculares de Fotografia,
Cinema e Performance dos cursos de Jornalismo e Artes Visuais de instituições de ensino superior no Amazonas, Brasil, e nas Caldas da Rainha, em Portugal. Sob uma perspectiva
transmetodológica (MALDONADO, 2012), reflete-se sobre os sentidos e linguagens experimentais desenvolvidos pelos estudantes e professores, de forma híbrida (presencial e
remotamente), durante o primeiro semestre de 2022 e que têm como referência estudos ancorados no saber tradicional ameríndio (KOPENAWA e ALBERT, 2015; CASTRO, 2017) e nos sentidos cosmológicos relacionados às visualidades, mais especificamente à luminescência.
Descrição
Palavras-chave
Saber tradicional ameríndio Visualidades Corpo Lugar Experiências didático-pedagógicas
Contexto Educativo
Citação
Luzio, T., Marcelo, R., Wielewicki, F. (2022). “Saber tradicional ameríndio e experiências didático-pedagógicas sobre corpo e lugar entre Brasil e Portugal”. In Cidadania Digital: A comunicação da floresta e a conexão de todas as coisas, p.215-228. https://edoc.ufam.edu.br/bitstream/123456789/7342/1/ANAIS_Cidadania_Digital2022.pdf
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