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- Performance e autobiografia: registar-se a si mesmoPublication . Luzio, Teresa; Poeiras, FernandoA presente comunicação reflete sobre uma prática de performance — aqui entendida como um meio através do qual a artista obtém um conjunto de registos visuais — enquanto processo próximo a uma construção autobiográfica. Consideram-se alguns casos de estudo com afinidades processuais, de modo a compreender a importância desta prática como exercício na observação de si mesmo.
- Objetos para a perda (notas sobre o desejo de perder)Publication . Wielewicki, Fabiana; Luzio, Teresa; Poeiras, Fernando
- Estudo para uma consistência : restrições de deslocação e de lugarPublication . Luzio, Teresa; Gonçalves, Maria MadalenaReflexão em torno de tópicos como território público e privado, e delimitações da esfera autoral e propriedade artística a partir da apresentação e descrição de uma intervenção em espaço público.
- A performance e a autobiografia na prática de Sonia AndradePublication . Luzio, Teresa; Poeiras, FernandoEm Setembro de 2014 fui recebida pela artista Sonia Andrade na sua casa no Rio de Janeiro para uma conversa sobre o seu trabalho. Eu tinha apenas a informação de que Sonia não gostava de dar entrevistas, o que parecia incompatível com a minha vontade de procurar saber mais sobre a sua prática artística, sobretudo da década de 1970 e 80. O meu interesse em aproximar a sua prática de um contexto performativo, e até biográfico, sucumbia, mesmo sabendo que há algo do trabalho de um artista que constitui parte da sua existência no mundo, que é a obra que fica. Eu queria saber como é que Sonia via estas relações e menos saber da sua vida.
- Arte e Visualidades Sobre Corpo e Lugar: Saber Tradicional Ameríndio e Experiências Transmetodológicas Entre Brasil e PortugalPublication . Dilva, Marcelo Rodrigo da; Wielewicki, Fabiana Feronha; Luzio, TeresaEste artigo relata a experiência didática, pedagógica e interdisciplinar no estudo das visualidades sobre corpo e lugar, envolvendo os componentes curriculares de Fotografia, Cinema e Performance dos cursos de Jornalismo e Artes Visuais de instituições de ensino superior no Amazonas, Brasil, e nas Caldas da Rainha, em Portugal. Sob uma perspectiva transmetodológica (MALDONADO, 2012), reflete-se sobre os sentidos e linguagens experimentais desenvolvidos pelos estudantes e professores, de forma híbrida (presencial e remotamente), durante o primeiro semestre de 2022 e que têm como referência estudos ancorados no saber tradicional ameríndio (KOPENAWA e ALBERT, 2015; CASTRO, 2017) e nos sentidos cosmológicos relacionados às visualidades, mais especificamente à luminescência.
- Escritas : ManifestosPublication . Baraona, Isabel; Silva, Rodrigo; Luzio, Teresa