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Educação inclusiva e intergeracional: Reflexões a partir das práticas comunitárias

dc.contributor.authorSousa, Jenny
dc.contributor.authorMesquita, Miguel
dc.date.accessioned2023-12-28T09:26:58Z
dc.date.available2023-12-28T09:26:58Z
dc.date.issued2022
dc.date.updated2023-12-15T18:27:05Z
dc.description.abstractA educação intergeracional tem demonstrado que o encontro entre gerações e a construção de relações intergeracionais saudáveis detêm uma grande relevância social. Com efeito, quando os projetos e as atividades intergeracionais permitem às pessoas envolvidas a sua transformação na relação com o outro, são percetíveis os benefícios, não são só para os participantes, mas também para a comunidade no geral. Ao cooperar ativamente, as experiências propiciadas pela educação intergeracional permitem responder a diversos tipos de necessidades e ajudar as pessoas envolvidas a descobrir e a potencializar um vasto conjunto de competências, nomeadamente ao nível do respeito e da coesão social. No trabalho que aqui se apresenta, iniciamos com uma breve reflexão teórica sobre a perti nência da educação intergeracional nas sociedades contemporâneas, avançando depois para a discussão do papel da animação sociocultural na operacionalização de atividades desta natureza. De seguida, apresentamos um conjunto de práticas e projetos de experiência e aprendizagem intergeracional desenvolvidas pela AMITEI (Associação de Solidariedade Social dos Marrazes – Leiria) enquanto entidade promotora ou parceira. São exemplos práticos onde foram privilegiados elementos como a experiência, a aprendizagem e a socialização entre gerações. Por fim, discutimos os projetos à luz das reflexões teóricas desenvolvidas anteriormente e apresentamos as conclusões.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.isbn978-989-40-0843-9
dc.identifier.slugcv-prod-3435106
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.8/9134
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherAlmedinapt_PT
dc.relationUIDB/04647/2020pt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectDesenvolvimento comunitáriopt_PT
dc.subjectInclusão socialpt_PT
dc.subjectEducação intergeracionalpt_PT
dc.titleEducação inclusiva e intergeracional: Reflexões a partir das práticas comunitáriaspt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlacePortugalpt_PT
oaire.citation.endPage150pt_PT
oaire.citation.startPage135pt_PT
oaire.citation.titleEducação inclusiva e acessível: Oportunidades e sinergiaspt_PT
person.familyNameSousa
person.givenNameJenny
person.identifier.ciencia-idD718-1B53-F947
person.identifier.orcid0000-0003-1626-6746
rcaap.cv.cienciaidD718-1B53-F947 | Jenny Sousa
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT
relation.isAuthorOfPublication9f97303b-d3c8-40b2-b90a-6d048a1d8e19
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