Construindo pontes para uma adaptação bem sucedida ao ensino superior: implicações práticas de um estudo

Seco, Graça Maria dos Santos Batista; Dias, Isabel Simões; Pereira, Maria Isabel Alves Rodrigues; Casimiro, Mafalda Cristina Salema Monteiro; Custódio, Susana Margarida Rodrigues

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Construindo pontes para uma adaptação bem sucedida ao ensino superior: implicações práticas de um estudo

2007-04Conference object

dc.contributor.author	Seco, Graça Maria dos Santos Batista
dc.contributor.author	Dias, Isabel Simões
dc.contributor.author	Pereira, Maria Isabel Alves Rodrigues
dc.contributor.author	Casimiro, Mafalda Cristina Salema Monteiro
dc.contributor.author	Custódio, Susana Margarida Rodrigues
dc.date.accessioned	2009-08-04T14:37:09Z
dc.date.available	2009-08-04T14:37:09Z
dc.date.issued	2007-04
dc.description	Comunicação apresentada no Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, IX, Madeira, 2007.
dc.description.abstract	O ingresso no Ensino Superior confronta os jovens com inúmeros desafios e mudanças com implicações nos seus níveis de sucesso e de satisfação, quer com a vida em geral, quer com a dimensão académica em particular. Com base num estudo realizado com alunos do 1º ano do Instituto Politécnico de Leiria (IPL), pretendeu-se avaliar as relações existentes entre as redes de suporte social e a adaptação do jovem estudante ao contexto do ensino superior politécnico, bem como as respectivas implicações na sua satisfação com a vida em geral. Analisou-se, ainda, a influência de variáveis relativas ao perfil do estudante em tal processo de adaptação. Os resultados revelam que o género, o grau de opção de escola e de curso e a situação de deslocado ou não-deslocado do estudante influenciam significativamente a qualidade da adaptação, verificando-se que a percepção do suporte social parece constituir uma condição importante para o seu bem-estar pessoal e académico. Apresentam-se as implicações práticas decorrentes desta investigação para o desenvolvimento de serviços de suporte e de apoio aos estudantes do IPL, de modo a ajudá-los a construir pontes para uma adaptação bem sucedida ao ensino superior.	pt
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.8/18
dc.language.iso	por	pt
dc.subject	Adaptação ao ensino superior	pt
dc.subject	Suporte social	pt
dc.title	Construindo pontes para uma adaptação bem sucedida ao ensino superior: implicações práticas de um estudo	pt
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dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Universidade da Madeira	pt
oaire.citation.title	IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação	pt
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person.identifier.orcid	0000-0001-6688-5479
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