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Publicação

Poesia: arte difĂ­cil ou inĂștil?

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Orientador(es)

Resumo(s)

Trinta estudantes chineses foram submetidos à leitura e à audição de poemas vårios de Sophia de Mello Breyner Andresen e foi-lhes pedido que memorizassem um à sua escolha e fizessem um podcast para partilhar com os colegas.

Descrição

Palavras-chave

Poesia Dizer/declamar poesia Estratégias de aprendizagem

Contexto Educativo

Citação

Nobre, C. (2021). Poesia: arte difĂ­cil ou inĂștil?. Atas da X ConferĂȘncia Internacional Investigação, PrĂĄticas e Contextos em Educação, ESECS/IPLeiria.

Projetos de investigação

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FascĂ­culo

Editora

Escola Superior de Educação e CiĂȘncias Sociais | PolitĂ©cnico de Leiria

Licença CC