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Autores
Nobre, Cristina
Orientador(es)
Resumo(s)
Trinta estudantes chineses foram submetidos à leitura e à audição de poemas vários de Sophia de Mello Breyner Andresen e foi-lhes pedido que memorizassem um à sua escolha e fizessem um podcast para partilhar com os colegas.
Descrição
Palavras-chave
Poesia Dizer/declamar poesia Estratégias de aprendizagem
Contexto Educativo
Citação
Nobre, C. (2021). Poesia: arte difícil ou inútil?. Atas da X Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação, ESECS/IPLeiria.
Editora
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Politécnico de Leiria
