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Publicação
Eu escrevo, tu lês, ele analisa : ou os sujeitos da produção e análise de textos para / pelas crianças
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Esta comunicação pretende abrir um espaço de reflexão duplamente
direccionado.
Por um lado, tecem-se considerações sobre os sujeitos do processo de ensino/aprendizagem
centrado na leitura de textos de literatura para a infância, isto é, o autor de
textos infantis, o leitor desses textos e o professor da Escola. Pretende-se demonstrar que os
sujeitos dessas práticas têm mudado muito ao longo destes últimos anos, e ao sabor das
novas práticas lectivas que os acompanham, e que essa mudança é um factor positivo da
evolução pedagógica.
Por outro lado, passam-se em revista algumas práticas de análise e de leitura
do texto infantil, para tentar chegar à síntese final de que algumas podem permitir e legitimar
a produção de textos pelas próprias crianças, numa afirmação clara de que “escrever é
crescer”.
Descrição
Comunicação apresentada no Encontro sobre Literatura Infanto-juvenil "Ler para crescer", Pombal, 1994.