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Publicação
Avaliação qualitativa do ProLearn4ALL: um projeto de investigação baseado na resolução de problemas
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Orientador(es)
Resumo(s)
O ProLearn4ALL – Maletas Pedagógicas para TODOS é um projeto que
tem como principal propósito a criação de recursos lúdico-pedagógicos
acessíveis a crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico, com o intuito de as
sensibilizar para a diferença e, em particular, para os quatro domínios
da deficiência (intelectual, motora, auditiva e visual). Este tem a particularidade de incluir, na sua equipa de trabalho, diversos elementos, não
só docentes e investigadores, mas também estudantes de diferentes
níveis do Ensino Superior (Cursos Técnicos Superiores Profissionais, Licenciaturas e Mestrados) que são confrontados com uma sequência de
questões para as quais têm de encontrar respostas e soluções válidas.
A aprendizagem e investigação baseada em problemas tornaram-se,
portanto, as estratégias seguidas ao longo deste trabalho, estratégias
estas que implicam uma avaliação sistemática. A avaliação de todo o
processo, desde a fase de planificação à implementação, encontra-se
descrita neste artigo, refletindo-se sobre as opções tomadas ao nível
dos instrumentos e técnicas a aplicar. Estando este projeto em desenvolvimento, espera-se que os resultados desta avaliação permitam compreender as repercussões do projeto nos conhecimentos e atitudes dos
estudantes do Ensino Superior, mas também o impacte do mesmo em
turmas do Ensino Básico, que incluem crianças com e sem deficiência,
e dos seus respetivos professores.
Descrição
Palavras-chave
Prolearn4all Avaliação qualitativa Inclusão 1º Ciclo do Ensino Básico Recursos lúdico-pedagógicos