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- Repeated Clinical Assessment Using Sensory Modality Assessment and Rehabilitation Technique for Diagnosis in Prolonged Disorders of ConsciousnessPublication . da Conceição Teixeira, Liliana; Blacker, Danielle; Campos, Carlos; Garrett, Carolina; Duport, Sophie; Rocha, NunoThe recommended way to assess consciousness in prolonged disorders of consciousness is to observe the patient’s responses to sensory stimulation. Multiple assessment sessions have to be completed in order to reach a correct diagnosis. There is, however, a lack of data on how many sessions are sufficient for validity and reliability. The aim of this study was to identify the number of Sensory Modality Assessment and Rehabilitation Technique (SMART) assessment sessions needed to reach a reliable diagnosis. A secondary objective was to identify which sensory stimulation modalities are more useful to reach a diagnosis.
- Fotopolimerização de hidrogéis de ácido hialurónicoPublication . Duarte, Stacy; Pereira, Rúben; Campos, Carlos; Vaz, Daniela C.; Paulo Flores et al.O ácido hialurónico (HA) é um polissacarídeo amplamente presente no organismo humano e constitui um material com potencial para ser incorporado em hidrogéis direcionados para aplicações biomédicas. No entanto, as fracas propriedades mecânicas, rápida degradação e libertação in vivo do HA não reticulado solúvel limita muitas aplicações clínicas diretas. Deste modo, com vista melhorar as suas caraterísticas materiais procedemos à modificação química do HA com anidrido metacrílico (MA), com formação de ácido hialurónico metacrilado (MeHA), com propriedades fotopolimerizáveis, combinado ainda na presença e ausência de agente gelificante extra, tal como o polissacarídeo natural iota-carragenina. O HA utilizado foi caracterizado através de espectroscopia de ressonância magnética nuclear (RMN) e de dicroísmo circular (CD). Os hidrogéis produzidos foram analisados via testes de absorção de água e de degradação em meio aquoso, bem como através de análise mecânica dinâmica (DMA) à compressão. O estudo conduzido permitiu verificar que, enquanto os biofilmes de HA se mostraram quebradiços e com fracas propriedades mecânicas, o MeHA não só foi capaz de formar hidrogéis, por fotopolimerização, como a adição do iota-carragenina à formulação, possibilitou a formação de IPNs (Interpenetrating Polymer Networks) e de semi-IPNs com melhores propriedades físicas e mecânicas.
- Álgebra Linear: uma abordagem intuitiva e práticaPublication . Silva Vicente, Leonel; Campos, Carlos; OPSA 2.0 – Observatório para o Sucesso AcadémicoEste livro nasceu da vontade de partilhar a experiência acumulada ao longo de vários anos de ensino de Álgebra Linear, procurando oferecer a estudantes e professores uma abordagem clara, prática e acessível. Este documento pretende ser um instrumento de apoio ao estudo da álgebra linear, contribuindo para que os leitores desenvolvam o seu raciocínio matemático e adquiram um conjunto de técnicas que lhes permitam resolver uma ampla variedade de problemas. Os autores esperam, com este livro, reforçar as competências dos leitores e facilitar a sua progressão nos respetivos cursos superiores, na investigação ou na vida profissional. Não se pretende, de forma alguma, substituir os inúmeros manuais de álgebra linear já existentes. O objetivo principal é apresentar uma abordagem intuitiva e prática dos tópicos essenciais - desde os conceitos fundamentais de vetores, matrizes, sistemas de equações lineares e determinantes, até aos temas mais avançados, como os espaços vetoriais reais, as transformações lineares e os valores e vetores próprios. Cada conceito é introduzido de forma clara e concisa, sendo acompanhado de exemplos ilustrativos que facilitam a compreensão e a aplicação prática. Este livro não tem como propósito explorar exaustivamente os conteúdos nem desenvolver demonstrações matemáticas formais, dado que tal já é amplamente tratado na bibliografia especializada. Ainda assim, reconhece-se a importância das demonstrações teóricas e da compreensão rigorosa dos fundamentos. Para os leitores que pretendam aprofundar a teoria de forma mais sistemática, são sugeridos, no final do documento, diversos livros de referência que apresentam um tratamento formal e aprofundado da álgebra linear. A estrutura do livro assenta na divisão dos conteúdos em atividades autónomas, cada uma das quais requer, em média, entre 3 e 5 horas de estudo ou trabalho, consoante os conhecimentos prévios, as competências do leitor e os objetivos a atingir. Sempre que possível, encoraja-se a consulta de bibliografia complementar, Índice de Conteúdos com o intuito de aprofundar e consolidar os conceitos apresentados.No último capítulo são incluídos testes que permitem ao leitor aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo dos vários capítulos. Estes exercícios visam reforçar a aprendizagem, promover a autonomia e facilitar a identificação de eventuais lacunas conceptuais. A resolução dos testes, idealmente realizada num período de cerca de uma hora e sem recurso a apoio externo, constitui uma oportunidade para desenvolver competências na interpretação e aplicação prática dos conteúdos estudados.