CICS.NOVA.IPLeiria - Comunicações em Conferências com publicação em Atas
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- Acessibilidade cultural a partir das experiências de museus do Brasil e de PortugalPublication . Negreiros, Dilma de Andrade; Sousa, Jenny Gil; Freire, Carla Sofia CostaO presente artigo tem por objetivo apresentar a Grade de Análise para Acessibilidade em Ambientes Culturais, resultante da investigação realizada em museus do Brasil e de Portugal. A pesquisa foi realizada no âmbito do Mestrado em Comunicação Acessível da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do IPLeiria/Portugal, a partir do cruzamento da literatura científica com os resultados do trabalho empírico, oriundo das experiências de experts responsáveis por projetos de acessibilidade, nos ambientes culturais pesquisados. Para tanto, objetivou-se disponibilizar diretrizes que possibilitem a iniciação do processo de acessibilidade em qualquer ambiente cultural que reconheça-se como promotor e potencializador de cidadania cultural.
- ProLearn4ALL: a brincadeira e o jogo a favor da construção de recursos lúdico-pedagógicos inclusivosPublication . Marques, Nuno Fragata; Mangas, Catarina; Freire, CarlaCom o intuito de aumentar a consciência das crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico (CEB) para a aceitação da diferença, o projeto ProLearn4ALL criou recursos lúdico-pedagógicos acessíveis que reuniu numa maleta, procurando dar a conhecer os principais domínios da deficiência (auditivo, intelectual, motor e visual).