Publication
As histórias de vida como instrumento de investigação e (auto) formação de professores, imigrantes e idosos
| dc.contributor.author | Vieira, Ricardo | |
| dc.date.accessioned | 2012-02-16T15:03:40Z | |
| dc.date.available | 2012-02-16T15:03:40Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description | Comunicação apresentada no III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica (CIPA), Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2008. | por |
| dc.description.abstract | Nesta mesa redonda, procurarei, com a minha fala, mostrar como professores, imigrantes e idosos, com quem tenho feito investigação biográfica, se redescobrem, racionalizam experiências passadas, opções tomadas, etc., pela possibilidade de terem alguém que os ouve e os questiona a partir das suas próprias lógicas e contextos. Os sujeitos entrevistados reflectem, assim, também eles, sobre as intenções do inquiridor e sobre si próprios. Neste sentido tornam-se também investigadores de si próprios. O papel do investigador não é o de, por artes mágicas, encontrar o verdadeiro sentido das práticas dos sujeitos estudados. A interacção, devidamente centrada no questionamento das práticas na lógica do entrevistado e em comparação com outras alternativas, é, possivelmente, também uma via para reforçar a competência da reflexividade na vida profissional destes investigados e para a conscientização da identidade pessoal e social. Ao nível do estudo com professores, pretendo mostrar como se constrói, em cada caso, a disposição para a construção da interculturalidade na sala de aulas. Ao nível do estudo de imigrantes brasileiros em Portugal, trabalhando com a primeira vaga (final dos anos 80: mão de obra qualificada) e a segunda vaga (transição do século XX para o XXI: mão de obra desqualificada) pretendo mostrar como se reconstrói a identidade entre duas margens: a cultura de partida e a cultura de chegada. Ao nível da pesquisa com idosos, pretendo mostrar a utilidade de narrativas para compreender a força do projecto pessoal de cada um na construção de uma certa qualidade de vida, ao nível das dimensões mais subjectivas do viver. Em qualquer dos três casos, é usada a teoria da transfusão cultural (Vieira, 1999) e observada a heterogeneidade de modos de viver entre culturas, seja rejeitando a de origem (o caso dos oblatos), seja rejeitando a de chegada num dado momento (os monoculturais de acordo com a cultura de partida), seja vivendo de forma ambivalente entre as duas (o caso do eu multicultural), seja inventando a terceira margem, como dizem os poetas, que corresponde a uma atitude de incluir as diferenças culturais por que se passou ao longo da história de vida num self intercultural. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.8/515 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.subject | Entrevista etnobiográfica | por |
| dc.subject | Reflexividade | por |
| dc.subject | Identidade | por |
| dc.subject | (Auto)formação | por |
| dc.subject | Subjectividade | por |
| dc.subject | Qualidade de vida | por |
| dc.title | As histórias de vida como instrumento de investigação e (auto) formação de professores, imigrantes e idosos | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| person.familyName | Manuel Neves Vieira | |
| person.givenName | Ricardo | |
| person.identifier.ciencia-id | A710-8699-2BCF | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-1529-1296 | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | conferenceObject | por |
| relation.isAuthorOfPublication | e78e4f1a-73e5-4ae7-98c1-98fe45e389a0 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | e78e4f1a-73e5-4ae7-98c1-98fe45e389a0 |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- As Histórias de Vida como instrumento de investigação e (aut.pdf
- Size:
- 98.06 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: