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Refletindo e investigando a Prática Pedagógica em Educação de Infância

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorOliveira, Luís Miguel Gonçalves dept_PT
dc.contributor.advisorLeal, Rita Alexandra Bettencourt
dc.contributor.authorAmaro, Diana Isabel Rafael
dc.date.accessioned2020-10-21T14:38:51Z
dc.date.available2020-10-21T14:38:51Z
dc.date.issued2020-07-27
dc.description.abstractiv RESUMO O presente relatório foi elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, estando organizado em duas partes fundamentais. A primeira, centra-se na dimensão reflexiva, em que se apresenta o percurso realizado ao longo das três Práticas Pedagógicas, em diferentes contextos. A segunda, centra-se na dimensão investigativa. Durante todo o seu percurso, o educador deve assumir um papel reflexivo e de questionamento, na medida em que observa tudo o que o envolve e encontra estratégias para diversas situações, melhorando a sua ação e adequando a cada criança e ao grupo. Ao longo da dimensão reflexiva, estes pressupostos estiveram fortemente presentes. Na segunda parte, será apresentada a dimensão investigativa, O estudo apresentado incide na recolha e análise de dados relativamente às estratégias facilitadoras do processo de adaptação da criança ao Jardim de Infância, implementadas tanto pela família, como pela educadora. O estudo foi realizado no Jardim de Infância pertencente à rede pública. Os dados recolhidos revelaram que existem diversas estratégias que podem ser utilizadas para facilitar o processo de adaptação das crianças ao Jardim de Infância e que o trabalho entre a educadora e a família deve ser contínuo e constante, para que se possa favorecer o processo de transição e adaptação da criança ao Jardim de Infância.pt_PT
dc.identifier.tid202528235pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.8/5171
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEducação Pré-escolarpt_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.subjectFamíliapt_PT
dc.subjectRelação escola-famíliapt_PT
dc.titleRefletindo e investigando a Prática Pedagógica em Educação de Infânciapt_PT
dc.title.alternativeEstratégias de adaptação da criança ao Jardim de Infânciapt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolarpt_PT

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Relatório de PES_ Diana Amaro.pdf
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