Construindo traduções e interculturalidade entre margens culturais distintas: A mediação sociopedagógica como socioantropologia aplicada ao ensino e à aprendizagem

Vieira, Ricardo; Vieira, Ana Maria; Marques, José Carlos

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Construindo traduções e interculturalidade entre margens culturais distintas: A mediação sociopedagógica como socioantropologia aplicada ao ensino e à aprendizagem

2024-06-21Journal article

dc.contributor.author	Vieira, Ricardo
dc.contributor.author	Vieira, Ana Maria
dc.contributor.author	Marques, José Carlos
dc.date.accessioned	2025-01-09T15:48:03Z
dc.date.available	2025-01-09T15:48:03Z
dc.date.issued	2024-06-21
dc.date.updated	2025-01-03T18:41:48Z
dc.description.abstract	Ensinar e aprender implicam uma comunicação intercultural, uma comunicação entre diferentes. O insucesso decorre, muitas vezes, da não contextualização e da não tradu ção entre margens culturais, da ausência de uma mediação intercultural e sociopeda gógica que permita que a novidade faça sentido para os aprendentes. A aprendizagem implica uma mediação intercultural ou mesmo intrapessoal, materializável numa media ção sociopedagógica a partir das margens culturais donde provêm os educadores e os educandos, tornando cada self menos monocultural e, pelo contrário, mais completo e mestiço de si e dos outros. Por isso, mais intercultural. No âmbito deste argumento, este texto pretende apontar reflexões e modelos de ação para a construção de peda gogias mediadoras e interculturais como socioantropologias aplicadas à educação, seja esta escolar ou não escolar, ilustrados com contextos portugueses particularmente li gados à integração de imigrantes na sociedade portuguesa	pt_PT
dc.description.abstract	Teaching and learning imply intercultural communication, communication between different people. Failure often stems from the non-contextualization of non-transla tion between cultural margins, the absence of an intercultural and socio-pedagogical mediation that allows the novelty to make sense for learners. Learning implies an in tercultural or even intrapersonal mediation, materialized in a socio-pedagogical media tion from the cultural margins from which educators and students come, making each self less monocultural and, on the contrary, more complete and mestizo of itself and others. So, more intercultural. Within the scope of this argument, this text intends to point out reflections and action models for the construction of mediating and inter cultural pedagogies as socio-anthropologies applied to education, be it school or non- -school, illustrated with Portuguese contexts particularly linked to the integration of immigrants in Portuguese society	pt_PT
dc.description.abstract	Enseñar y aprender implica comunicación intercultural, comunicación entre diferentes personas. El fracaso muchas veces proviene de la no contextualización de la no traduc ción entre márgenes culturales, la ausencia de una mediación intercultural y sociope dagógica que permita que la novedad cobre sentido para los educandos. El aprendi zaje implica una mediación intercultural o incluso intrapersonal, materializada en una mediación sociopedagógica desde los márgenes culturales de donde provienen edu cadores y educandos, haciéndose cada uno menos monocultural y, por el contrario, más completo y mestizo de sí mismo y de los demás. Entonces más intercultural. En el marco de esta argumentación, este texto pretende señalar reflexiones y modelos de acción para la construcción de pedagogías mediadoras e interculturales como socioan tropologías aplicadas a la educación, sea escolar o no escolar, ilustrada con contextos portugueses particularmente vinculados a la integración. de los inmigrantes en la socie dad portugues	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.doi	10.22478/ufpb.2447-9837.2024.n17.67358	pt_PT
dc.identifier.issn	2447-9837
dc.identifier.slug	cv-prod-4252643
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.8/10369
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba	pt_PT
dc.relation.publisherversion	https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/altera/article/view/67358	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	pt_PT
dc.subject	Interculturalidade	pt_PT
dc.subject	Tradução	pt_PT
dc.subject	Mediação sociopedagógica	pt_PT
dc.subject	Mediação intercultural	pt_PT
dc.subject	Interculturality	pt_PT
dc.subject	Translation	pt_PT
dc.subject	Socio-pedagogical mediation	pt_PT
dc.subject	Intercultural mediation	pt_PT
dc.subject	Interculturalidad	pt_PT
dc.subject	Traducción	pt_PT
dc.subject	Mediación sociopedagógica	pt_PT
dc.subject	Mediación intercultural	pt_PT
dc.title	Construindo traduções e interculturalidade entre margens culturais distintas: A mediação sociopedagógica como socioantropologia aplicada ao ensino e à aprendizagem	pt_PT
dc.title.alternative	Building translations and interculturality between distinct cultural margins: sociopedagogical mediation as socioanthropology applied to teaching and learning	pt_PT
dc.title.alternative	Construyendo traducciones e interculturalidad entre distintos márgenes culturales: la mediación sociopedagógica como socioantropología aplicada a la enseñanza y el aprendizaje	pt_PT
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Brasil	pt_PT
oaire.citation.endPage	24	pt_PT
oaire.citation.issue	17	pt_PT
oaire.citation.startPage	1	pt_PT
oaire.citation.title	Áltera, Revista de Antropologia	pt_PT
person.familyName	Manuel Neves Vieira
person.familyName	Maria de Sousa Neves Vieira
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person.givenName	Ricardo
person.givenName	Ana
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person.identifier.ciencia-id	A710-8699-2BCF
person.identifier.ciencia-id	0C16-8869-1661
person.identifier.ciencia-id	B916-8830-3397
person.identifier.orcid	0000-0003-1529-1296
person.identifier.orcid	0000-0002-3976-6359
person.identifier.orcid	0000-0002-4690-5943
rcaap.cv.cienciaid	A710-8699-2BCF \| Ricardo Manuel Neves Vieira
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT
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