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Competencias de seguridad-privacidad en internet y redes sociales en estudiantes de Tercero de Bachillerato General Unificado de una Unidad Educativa de Quito-Ecuador.
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Abstract(s)
La seguridad y privacidad de datos personales es un derecho y una obligación que los ciudadanos digitales deben interiorizar y aplicar responsablemente en sus actividades cotidianas en la red social. El objetivo de esta investigación es identificar los conocimientos y la implementación de procedimientos relativos a la protección de identidad de datos personales en la red social Facebook.
El estudio tiene corte descriptivo-interpretativo y utiliza métodos cuanti-cualitativos que fueron implementados en dos fases secuenciales utilizando las técnicas de encuesta y observación estructuradas. Los instrumentos se construyeron usando como categorías de análisis lineamientos establecidos en el Cuadro Europeo de Referencia para la Competencia Digital, DigComp. Los sujetos de estudio fueron estudiantes de tercero de bachillerato, de entre 17 y 18 años de una Unidad Educativa de Quito, y sus perfiles en Facebook. Los resultados obtenidos en las fases fueron comparados para obtener una visión más completa sobre el conocimiento y aplicación de estos criterios.
La investigación disponible indica que los estudiantes de esta unidad educativa, afirman conocer sobre temas de seguridad y privacidad pero no aplican estos criterios en su entorno digital en Facebook.
Con base en las conclusiones se presenta un proyecto educativo aplicable al aula para fortalecer los criterios de seguridad y privacidad de datos personales.
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Tecnologia da Educação Redes sociais Cidadania Ensino superior