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Publicação

Competências: aprendizagem, avaliação e docência

2022Artigo científico Acesso aberto
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dc.contributor.authorDias, Isabel Simões
dc.date.accessioned2024-09-23T14:14:41Z
dc.date.available2024-09-23T14:14:41Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste artigo dá a conhecer os processos de ensino/aprendizagem/avaliação de competências e discute as competências (dos) docentes numa escola em constante mutação. Recorrendo à pesquisa bibliográfica, elegem-se os princípios pedagógicos ativos como foco do desenvolvimento de competências. As evidências encontradas reforçam i) o papel do conflito sociocognitivo e da avaliação formativa e autêntica e ii) os recursos pessoais e profissionais dos docentes como vetores a considerar no processo de ensino/aprendizagem e avaliação de competências. Acredita-se que estes dados teóricos contribuam para uma reflexão sustentada sobre abordagens por competências em contexto educativo.pt_PT
dc.description.abstractThis article presents the processes of teaching/learning/assessment of competences and discusses teachers’ competences in a school in constant change. Using bibliographic research, active pedagogical principles are chosen as the focus of competence development. The evidence found reinforces i) the role of socio-cognitive conflict and formative and authentic assessment and ii) the personal and professional resources of teachers as vectors to consider in the teaching/learning process and competence assessment. It is believed that these theoretical data contribute to a sustained reflection on approaches based on competences in an educational context.pt_PT
dc.description.abstractEste artículo presenta los procesos de enseñanza/aprendizaje/evaluación de competencias y discute las competencias (de) los docentes en una escuela en constante cambio. Utilizando la investigación bibliográfica, los principios pedagógicos activos se eligen como el foco del desarrollo de competencias. La evidencia encontrada refuerza i) el papel del conflicto sociocognitivo y la evaluación formativa y auténtica y ii) los recursos personales y profesionales de los docentes como vectores a considerar en el proceso de enseñanza/aprendizaje y evaluación de competencias. Se cree que estos datos teóricos contribuyen a una reflexión sostenida sobre los enfoques basados en competencias en un contexto educativo.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationDIAS, Maria Isabel Pinto Simões. COMPETÊNCIAS: APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO E DOCÊNCIA. EDUCERE - Revista da Educação da UNIPAR, [S. l.], v. 22, n. 2, 2022. DOI: 10.25110/educere.v22i2.2022.3571. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/3571. Acesso em: 20 set. 2024.pt_PT
dc.identifier.doi10.25110/educere.v22i2.2022.3571pt_PT
dc.identifier.issn1982-1123
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.8/10072
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade Paranaense, Umuarama, Paraná, Brasilpt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/3571pt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectCompetênciaspt_PT
dc.subjectAprendizagempt_PT
dc.subjectAvaliaçãopt_PT
dc.subjectCompetenciespt_PT
dc.subjectAssessmentpt_PT
dc.subjectLearningpt_PT
dc.subjectEvaluaciónpt_PT
dc.subjectAprendizajept_PT
dc.subjectHabilidadespt_PT
dc.titleCompetências: aprendizagem, avaliação e docênciapt_PT
dc.title.alternativeCompetencies: learning, assessment and teachingpt_PT
dc.title.alternativeHabilidades: aprendizaje, evaluación y enseñanzapt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceBrasilpt_PT
oaire.citation.endPage325pt_PT
oaire.citation.issue2pt_PT
oaire.citation.startPage312pt_PT
oaire.citation.titleEDUCERE – Revista da Educação da UNIPARpt_PT
oaire.citation.volume22pt_PT
person.familyNamePinto Simões Dias
person.givenNameMaria Isabel
person.identifier.ciencia-id521C-3569-D044
person.identifier.orcid0000-0001-5522-3760
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication49a63273-5b4d-42b4-ba47-9e85eba76a54
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery49a63273-5b4d-42b4-ba47-9e85eba76a54

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