Projeto: Em Movimento – preparação para autonomização de jovens institucionalizados

Calhoa, Ângela Rafaela Lopes

http://hdl.handle.net/10400.8/9436

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Projeto- Em Movimento - preparação para autonomização de jovens institucionalizados (1).pdf		4.98 MB	Adobe PDF	Download

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Authors

Calhoa, Ângela Rafaela Lopes

Advisor(s)

Oliveira, Márcio José Sol Pereira de

Abstract(s)

O Relatório de Projeto realizado no âmbito do Mestrado em Direção e Gestão de Organizações de Intervenção Social intitulado de “Em Movimento – preparação para autonomização de jovens institucionalizados” procurou investigar através da aplicação de atividades como é que a lacuna existente na preparação para a autonomização em Lares de Infância e Juventude poderá vir a ser combatida de uma forma mais ativa. Pode assim afirmar-se que o documento se encontra dividido entre a reflexão e discussão teórica dos diversos conceitos relacionados com a temática da institucionalização, adolescência, autonomia, adultez e transição para a vida adulta, encontrando-se na segunda parte do mesmo a parte prática e investigativa do projeto em si, onde primeiramente se encontram as avaliações das entrevistas realizadas, e posteriormente os dados e reflexões das atividades com um grupo de jovens de idades compreendidas desde os 15 aos 21 anos do Colégio D. Dinis – Internato Masculino de Leiria. Os resultados obtidos foram avaliados através de grelhas de observação direta e inquéritos por questionário para recolha das opiniões dos jovens sobre as atividades desenvolvidas no âmbito do projeto. De modo a perceber a perceção tanto dos jovens como dos técnicos que trabalham diariamente neste contexto, recorreu-se à metodologia qualitativa através da aplicação de entrevistas semiestruturadas a cinco jovens institucionalizados participantes do projeto, a uma Auxiliar de Ação Educativa e à Diretora Técnica da instituição. Através dos resultados obtidos e analisados ao longo de todo este percurso do projeto compreendeu-se que ainda existem algumas dificuldades no trabalho da autonomia com os jovens, nomeadamente devido à falta de tempo quer por parte da equipa técnica quer por parte dos jovens, logo será necessário encontrar novas estratégias para desenvolver estas competências, mais cedo e de forma mais individual e consistente no percurso de cada um dos jovens. A vontade de um modo geral estava presente em cada um dos jovens que integraram o projeto, e por isso o caminho deverá partir de cada um dos técnicos que tenha a oportunidade de despertar esse interesse neste trabalho e luta pela preparação para a autonomização.