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Authors
Advisor(s)
Abstract(s)
Quais os livros selecionados pelos estudantes chineses da UC de Leitura Extensiva em Português I, da licenciatura em TIPC-CP, quando as suas competências linguísticas se aproximam do nível A2 de proficiência?
Síntese sobre a importância de elementos intertextuais e iconográficos nos contextos multiculturais da educação literária e abertura para uma estética da multidisciplinaridade.
Description
Keywords
Multiculturalidade Leitura extensiva Seleção de livros na educação
Pedagogical Context
Citation
Nobre, Cristina (2018) “Seleções de leituras extensivas em português feitas por estudantes asiáticos” in Investigação, Práticas e Contextos em Educação, ESECS-IPL, livro de atas on-line, ISBN 978-989-8797-20-9, pp. 286-288.
Publisher
ESECS-IPL
