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Da Creche ao Jardim de Infância: um processo de construção da prática docente

2017-11-09Master thesis Open access
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datacite.subject.fosCiências Sociaispt_PT
dc.contributor.advisorDias, Maria Isabel Pinto Simões
dc.contributor.advisorCorreia, Sónia Cristina Lopes
dc.contributor.authorSilva, Ana Filipa Jesus
dc.date.accessioned2017-12-15T15:34:11Z
dc.date.available2017-12-15T15:34:11Z
dc.date.issued2017-11-09
dc.description.abstractO presente relatório surge no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-Escolar, do Instituto Politécnico de Leiria, na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais nos anos letivos de 2015/2016 e 2016/2017 e encontra-se dividido em duas partes: Parte I – Dimensão reflexiva e Parte II – Dimensão investigativa. Na Parte I apresenta-se o processo de aprendizagem vivido nos três contextos de Prática de Ensino Supervisionada (Creche, Jardim de Infância I e Jardim de Infância II), refletindo-se sobre os vetores da Educação de Infância. Na Parte II apresenta-se o ensaio investigativo, realizado num Jardim de Infância da rede privada, com o objetivo de identificar as explorações que três crianças com seis anos de idade realizaram com materiais naturais (folhas de plantas, sementes, frutos e legumes). Os resultados analisados à luz de três processos básicos da ciência (observação, classificação e comunicação) revelaram que as crianças em estudo valorizaram a observação através da visão, classificaram os objetos predominantemente por um critério (apenas um dos participantes mostrou consistência em organizar os objetos por dois critérios em simultâneo) e recorreram predominantemente à comunicação verbal. Estes resultados permitem refletir sobre as características de desenvolvimento das crianças em estudo e sobre o papel do contacto com objetos naturais na construção do conhecimento do mundo das crianças em idade pré-escolar.pt_PT
dc.identifier.tid201784866pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.8/2903
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEducação Pré-escolarpt_PT
dc.subjectAprendizagempt_PT
dc.subjectCiênciapt_PT
dc.subjectCrechept_PT
dc.titleDa Creche ao Jardim de Infância: um processo de construção da prática docentept_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolarpt_PT

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