Repository logo
 
Publication

Direitos humanos e pandemia: reflexões sobre experiências de promoção do acesso à cultura

2023Book part Open access
Simple item page
dc.contributor.authorSousa, Jenny
dc.contributor.authorSilva, Sara
dc.contributor.authorDias, Patrícia
dc.date.accessioned2023-11-24T16:00:00Z
dc.date.available2023-11-24T16:00:00Z
dc.date.issued2023
dc.date.updated2023-11-22T19:56:02Z
dc.description.abstractOs direitos humanos, incluindo o direito ao desenvolvimento sustentável, são fundamentais na construção de comunidades mais resilientes e inclusivas, promotoras de prosperidade e bem-estar. Falar de direitos humanos é falar de um mundo mais justo, produtivo e sustentável, numa equação onde entra, inevitavelmente, o desenvolvimento de atitudes e de comportamentos na construção e defesa de uma cultura universal dos direitos humanos para todos. Portanto, atuar sob a égide dos direitos humanos é uma responsabilidade de todos os cidadãos, mas especialmente daqueles que se estão a formar para serem trabalhadores sociais. Este aspeto toma especial relevo quando focamos o ensino superior, mais concretamente, os estudantes que estão em cursos da esfera da intervenção social e a quem é pedida uma maior literacia neste domínio, uma vez que se estão a formar em áreas que têm na sua base o compromisso ético-político com o respeito e a promoção dos direitos humanos. Neste trabalho apresentamos as representações de 133 estudantes a frequentar cursos na área da intervenção social da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria (Portugal), no que se refere à promoção e proteção dos direitos humanos, bem como, à problemática do Desenvolvimento sustentável. Como instrumento de recolha de dados foi utilizado o inquérito por questionário, tendo os dados sido tratados através de análise estatística simples. Os resultados permitiram perceber que, embora estas áreas de intervenção reclamem dos próprios estudantes vastos conhecimento dos direitos humanos, das suas garantias e formas de defesa, estes nem sempre são do conhecimento geral. Para além disso, embora os estudantes e futuros profissionais tenham reconhecido a importância da construção de uma cultura de respeito da dignidade humana, quando a construção desta cultura tem implicações diretas no modo como vivem quotidianamente, os participantes atribuem-lhe menor importância e significado. Face ao exposto, percebe-se a necessidade de se apostar na formação de personalidades autónomas, responsáveis e prontas para exigir não apenas os seus direitos, mas também que os direitos dos outros sejam respeitados e cumpridos. Neste quadro, emerge a necessidade de se mobilizar estratégias e práticas educativas que foquem não só os contextos escolares, mas parcerias com instituições da área. Assim, o presente texto termina com a apresentação de uma proposta de intervenção com a Atlas-People Like Us, que permitirá a aquisição de conhecimentos e competências no âmbito dos direitos humanos, alicerçadas na própria vivência dos valores.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.isbn978-989-35052-0-5
dc.identifier.slugcv-prod-3406044
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.8/8958
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherInstituto Iberoamericano de Estudos Jurídicos - IBEROJURpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectIntervenção Socialpt_PT
dc.subjectEnsino Superiorpt_PT
dc.subjectObjetivos de Desenvolvimento Sustentávelpt_PT
dc.subjectDireitos Humanospt_PT
dc.titleDireitos humanos e pandemia: reflexões sobre experiências de promoção do acesso à culturapt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlacePortugalpt_PT
oaire.citation.endPage347pt_PT
oaire.citation.startPage330pt_PT
oaire.citation.titleDireitos humanos, cidadania global e desenvolvimento sustentávelpt_PT
person.familyNameSousa
person.givenNameJenny
person.identifier.ciencia-idD718-1B53-F947
person.identifier.orcid0000-0003-1626-6746
rcaap.cv.cienciaidD718-1B53-F947 | Jenny Sousa
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT
relation.isAuthorOfPublication9f97303b-d3c8-40b2-b90a-6d048a1d8e19
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery9f97303b-d3c8-40b2-b90a-6d048a1d8e19

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
A_promoA_A_o_dos_direitos_humanos_pelo_olhar_de_estudantes_do_ensino_superior.pdf
Size:
2.11 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.33 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

ESECS - Capítulos de livros