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Refletindo sobre a Prática Pedagógica do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais do 2.º CEB

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorMenino, Hugo Alexandre Lopes
dc.contributor.authorFerreira, Ana Sofia Feliciano
dc.date.accessioned2024-11-12T15:27:15Z
dc.date.available2024-11-12T15:27:15Z
dc.date.issued2024-10-10
dc.description.abstractO presente relatório foi realizado no âmbito do Mestrado em Ensino no 1.ºCEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB e encontra-se dividido em dois tópicos: dimensão reflexiva e dimensão investigativa. Tem, assim, como principal objetivo dar a conhecer o meu percurso ao longo das práticas, assim como apresentar os pilares que sustentam a minha ação pedagógica. Na dimensão reflexiva apresenta-se uma análise crítica sobre o percurso vivenciado ao longo das diferentes Práticas Pedagógicas, em contexto de 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico. Como tal, procurou-se identificar referentes significativos para o meu desenvolvimento profissional, pessoal e social, ao longo de quatro semestres de Prática Pedagógica, evidenciando-se as aprendizagens desenvolvidas e as diferentes experiência vivenciadas que marcaram o meu percurso como professora. Na dimensão investigativa apresenta-se um estudo realizado numa turma de 5.° ano de escolaridade do 2.° CEB, com o intuito de compreender quais seriam as representações matemáticas utilizadas pelos mesmos, em diferentes tarefas, utilizando a metodologia de ensino exploratório na resolução de problemas. Assim, os dados recolhidos mostram que as representações utilizadas são de 3 tipologias, segundo NCTM (2017), pois são as representações com as quais se encontram mais habituados a trabalhar.pt_PT
dc.identifier.tid203721616pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.8/10232
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEnsino Exploratóriopt_PT
dc.subjectMatemáticapt_PT
dc.subjectResolução de Problemaspt_PT
dc.subjectEnsino da matemáticapt_PT
dc.subjectEnsino básico do 2º ciclopt_PT
dc.titleRefletindo sobre a Prática Pedagógica do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais do 2.º CEBpt_PT
dc.title.alternativeAs representações matemáticas utilizadas por alunos de 5.° ano de escolaridadept_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameEnsino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básicopt_PT

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