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Orientador(es)
Resumo(s)
Educar a Inteligência Emocional (IE) dos estudantes tornou-se uma tarefa necessária no atual contexto educativo, e a maior parte dos docentes considera primordial o domínio destas competências para o adequado desenvolvimento socioemocional dos alunos. Este artigo pretende refletir sobre esta realidade.
Descrição
Este artigo de imprensa foi considerado elegível para depósito em repositório institucional tendo na sua base literatura científica e investigação científica sobre a relação entre a IE e o possível ou não desenvolvimento de determinadas perturbações mentais, com pertinência da disseminação deste conhecimento em contexto educativo e social. Estas áreas têm sido objeto de investigação por Francisco-Javier Vidal-Barrantes, professor do Politécnico de Leiria, Escola Superior de Saúde, e Terapeuta Ocupacional que tem vindo a desenvolver estudos nas áreas de Terapia Ocupacional em Saúde mental e em Reabilitação Psicossocial, com vários artigos científicos já publicados.
Palavras-chave
Inteligência Emocional Sistema Educativo