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Publicação
Revista de Investigação, Práticas e Contextos em Educação
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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| 2.17 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
O pensamento crítico e o pensamento criativo (PCC) têm sido amplamente reconhecidos como integrando áreas de competências essenciais na formação de cidadãos capazes de lidar com a imprevisibilidade e e de enfrentar desafios cada vez mais complexos. Nos diversos contextos educacionais, o desenvolvimento
do PCC emerge, pois, como central no processo de formação de crianças e jovens, de modo a serem capazes de avaliar a credibilidade da informação, deproduzir ideias, reagir a decisões tomadas por outros, contribuir para a resoluçãode problemas, tomar decisões informadas sobre assuntos que afetam assuas vidas e a dos outros e de poderem atuar de forma reflexiva e fundamentada em todas as áreas da vida.
Descrição
Palavras-chave
Revista de Investigação Práticas e Contextos em Educação
Contexto Educativo
Citação
Instituto Politécnico de Leiria. (2026). Revista de Investigação, Práticas e Contextos em Educação. Publicações IPCE. https://doi.org/10.25766/zkb2-td05
Editora
Instituto Politécnico de Leiria Publicações IPCE