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Publicação
Da Prática à Reflexão e à Investigação: a voz e a agência da criança na construção de uma nova área
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório surge do âmbito do mestrado em Educação Pré-Escolar, da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, sendo constituído por três partes, cada uma correspondente a um contexto diferente de pratica pedagógica, creche, jardim-de-infância em contexto de uma IPSS e jardim de infância da rede pública. Ao longo de cada um deles é apresentada a minha trajetória enquanto educadora salientando os aspetos mais significativos do percurso realizado. Na terceira parte, apresenta-se, também, um ensaio investigativo realizado nesse contexto.
Na dimensão reflexiva, procuro evidenciar as aprendizagens significativas que surgiram da minha prática enquanto profissional em formação, destacando o modo como fui consolidando uma imagem de criança competente, participativa e cuja voz deve ser escutada e respeitada.
A dimensão investigativa deste relatório centra-se na realização de um ensaio investigativo desenvolvido com um grupo de crianças em idade pré-escolar, com o objetivo de compreender de que forma é que a construção de uma nova área na sala de atividades, de acordo com a metodologia de trabalho por projeto, pode promover a voz e a agência da criança. O estudo, de natureza qualitativa, baseou-se na observação participante, na análise documental e na recolha de dados áudio e transcrições de momentos significativos do projeto. A análise de dados, orientada por categorias previamente definidas, permitiu identificar indicadores claros da participação ativa das crianças na planificação, execução e avaliação do projeto.
Os resultados obtidos demonstram que, quando são proporcionadas oportunidades reais de escuta, decisão e envolvimento, as crianças assumem um papel central, reforçando a importância de práticas pedagógicas que valorizem a participação das crianças e respeitem o seu protagonismo.
Descrição
Palavras-chave
Abordagem por projeto Agência da criança Educação de infância Voz da criança