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Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Creche e em Jardim de Infância

datacite.subject.fosHumanidadespt_PT
dc.contributor.advisorRodrigues, Marina Vitória Valdez Faria
dc.contributor.authorVieira, Ema Sofia Moreira da Silva
dc.date.accessioned2018-07-30T09:49:29Z
dc.date.available2018-07-30T09:49:29Z
dc.date.issued2018-06-26
dc.description.abstractO presente relatório foi realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, estando organizado em três partes. A primeira parte, diz respeito à reflexão sobre os momentos vivenciados em Creche. A segunda parte é respeitante à reflexão, sobre os momentos experienciados em Jardim de Infância I. Inclui, ainda, a apresentação de um trabalho desenvolvido com as crianças de acordo com a Metodologia de Trabalho por Projeto intitulado “Parques infantis”. A terceira parte encontra-se dividida em três pontos. No primeiro ponto é apresentada uma reflexão sobre o vivenciado em Jardim de Infância II, no segundo ponto, segue-se a apresentação do trabalho desenvolvido com as crianças, segundo a Metodologia de Trabalho por Projeto intitulado “A morte dos animais” e, finalmente, é apresentado o ensaio investigativo onde se procurou analisar o entendimento das crianças relativamente ao que é um conflito e que estratégias de resolução de conflitos utilizam. O estudo seguiu uma metodologia qualitativa de caráter descritivo e os resultados parecem mostrar que as crianças identificam o que é um conflito, apresentando algumas ideias relativamente à resolução de conflitos. Palavras chavept_PT
dc.identifier.tid201957159pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.8/3380
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEducação Pré-escolarpt_PT
dc.subjectBrincarpt_PT
dc.subjectAprendizagempt_PT
dc.subjectConflitopt_PT
dc.subjectCriançaspt_PT
dc.titleRefletindo sobre a Prática Pedagógica em Creche e em Jardim de Infânciapt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolarpt_PT

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