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Publicação

O uso do podcast na sala de aula no ensino Fundamental I

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educação
datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidade
datacite.subject.sdg10:Reduzir as Desigualdades
dc.contributor.advisorBarreto, Maria Antónia Belchior Ferreira
dc.contributor.authorSantos, Silvania Petronilo
dc.date.accessioned2026-02-13T13:53:40Z
dc.date.available2026-02-13T13:53:40Z
dc.date.issued2025-12-15
dc.description.abstractO avanço da tecnologia digital promoveu transformações significativas na educação, impulsionando o surgimento de novas metodologias e recursos didáticos. Entre essas inovações, os podcasts destacaram-se como uma ferramenta promissora para tornar a aprendizagem mais dinâmica e acessível, especialmente no Ensino Fundamental I. Este estudo teve como objetivo investigar as percepções, expectativas e desafios apontados por professores de uma escola da zona rural em relação ao uso de podcasts como recurso pedagógico, mesmo sem experiência prévia com essa tecnologia. A pesquisa também discutiu o papel dos podcasts no contexto educacional contemporâneo, bem como os fatores que influenciaram sua adoção em ambientes com infraestrutura limitada. Os resultados buscaram contribuir para a reflexão sobre a integração de tecnologias digitais no ensino, oferecendo subsídios para o desenvolvimento de práticas pedagógicas mais inovadoras e inclusivas.por
dc.identifier.tid204201080
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.8/15632
dc.language.isopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectPodcast na educação
dc.subjectAprendizagem
dc.subjectEnsino Fundamental I
dc.titleO uso do podcast na sala de aula no ensino Fundamental I
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
thesis.degree.nameMestrado em Utilização Pedagógica das TIC

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