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Autores
Silva, Rodrigo
Orientador(es)
Resumo(s)
Nos tempos mais recentes Ć© frequente escutarmos uma recorrente apologia do
local e da especificidade do lugar, que parece gozar de um novo prestĆgio e servir
um qualquer desĆgnio estratĆ©gico da Ć©poca. O fundo desses discursos mais ou
menos esclarecidos é uma certa reacção à globalização ou, pelo menos, ao que
da globalização implica uma outra relação com a espacialização do mundo, com
o modo de o habitar e percorrer, com o modo de pÓr em relação aquilo que nele
antes ficava distante ou separado. Quando pensamos nos processos da tƩcnica
que intensificaram a reconfiguração da superfĆcie do mundo nas Ćŗltimas dĆ©cadas,
não poderemos não pensar no modo como a informação e a telecomunicação,
acopladas à densificação da concentração urbana, produziram um enredamento
do próximo e do distante, a ponto de hoje o modo de relação com o próximo
e com o distante ter perdido a distinção clara que regia os nossos protocolos
de relação com um e com o outro. Uma parte considerÔvel do horizonte de
acontecimentos e do tecido relacional, que constituem a experiĆŖncia quotidiana
na actualidade, Ć© formada pela inevitabilidade do confronto com o longĆnquo,
o distante, o desconhecido, o ausente: basta encontrarmos um ecrã e logo se dÔ
um encontro com uma estranha forma de presença com a qual o próximo (no
sentido aqui estritamente fĆsico) se volatilizou e foi eclipsado por um transporte
imersivo para um outro espaƧo no qual entramos (quase) involuntariamente.
Hoje, na maioria dos lugares onde nos deslocamos, para conduzirmos tarefas
e afazeres da nossa subsistĆŖncia, o longĆnquo abeira-se de nós e convida-nos
ao teletransporte ā nem que seja no banalĆssimo nĆ£o-lugar de uma conversa
telefónica.
Descrição
Palavras-chave
Deslocalização Local
Contexto Educativo
Citação
SILVA, Rodrigo - O pensamento da deslocalização. Cadernos PAR. N.º 02 (Fev. 2009), p. 124-137.
