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- Impacto da Simulação Interprofissional de Suporte Avançado de Vida na Comunicação e no Pensamento Crítico em Equipas do Serviço de UrgênciaPublication . Ribeiro, Daniela Filipa Santos; Duarte, Hugo Miguel SantosO Relatório Final surge no âmbito do Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Leiria. Este encontra-se dividido em duas partes principais. Na Parte I apresenta-se o percurso da mestranda ao longo dos estágios realizados. Estes envolveram três contextos distintos: o Serviço de Urgência Médico-Cirúrgico, o Serviço de Medicina Intensiva e o contexto Extra-Hospitalar (Viatura Médica de Emergência e Reanimação e ambulância de Suporte Imediato de Vida). De forma crítica e reflexiva, são descritas as atividades e intervenções desenvolvidas em cada contexto, destacando como tais experiências contribuíram para a consolidação das Competências Comuns e Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na Área da Pessoa em Situação Crítica. A Parte II insere-se no âmbito da realização do Trabalho de Investigação, desenvolvido num serviço de urgência da zona Centro de Portugal. Este estudo abordou a temática: Impacto da Simulação Interprofissional de Suporte Avançado de Vida na Comunicação e no Pensamento Crítico em Equipas do Serviço de Urgência. Pretendeu-se, assim, compreender de que forma a simulação interprofissional in situ de Suporte Avançado de Vida influencia a comunicação e o pensamento crítico da equipa no contexto do serviço de urgência. O trabalho de investigação realizado é apresentado em formato de artigo para publicação na revista indexada Clinical Simulation in Nursing.
- Happiness Measured by a Single Item: Psychometric Evaluation of the Arabic Version of Fordyce Global Happiness Scale Among University Students and Mothers of Children With Intellectual DisabilitiesPublication . Ali, Amira Mohammed; Al‐Dossary, Al‐Dossary, Saeed A.; Fekih‐Romdhane, Feten; Atout, Maha; Fakhrou, Abdulnaser; Suliman, Mohamed M. H.; Gaballa, Abdalla S. M.; Zayed, Ahmad M. A.; Hallit, Souheil; Laranjeira, CarlosObjectives: Aiming to validate the Fordyce Global Happiness Scale in Arabic, this cross‐sectional study recruited two conve-nience Saudi samples of 422 university students and 85 mothers of children with intellectual disabilities.Methods: Among students, a latent variable model was used to examine scale convergent/divergent validity relative to lifesatisfaction and depressive symptomatology. Scale cutoffs were assessed in the two samples through cluster analyses and ROCanalysis. Differences in happiness were evaluated between mothers and students and across student groups of gender, academicdegree, and type of study (practical vs. theoretical).Results: The latent variable model expressed good fit, showing satisfaction with life and positive affect as significant positivepredictors of happiness, which was inversely associated with somatic complaints and negative affect. Two‐step cluster analysisresulted in a two‐cluster solution, which revealed three cutoffs (among students: < 5, 5–8, > 8 and among mothers: < 4, 4–8, >8), which significantly classified the samples according to the levels of happiness into low/mild, moderate, and high. ROCanalysis revealed an optimal cutoff of 4.5 with high sensitivity (100%) and acceptable specificity (74% and 62%) among studentsand mothers, respectively. The highest and lowest levels of all depressive symptoms were noticed in participants with happinessscores (< 4.5 or < 5) and > 8, respectively. Known‐group validity was signaled by lower overall happiness scores in the mothersample relative to university students.Conclusions: Fordyce Global Happiness Scale captures happiness as a distinct construct, which relates to the cognitive andemotional components of well‐being and physical symptoms of psychopathology.
- Desenvolvimento de Competências Especializadas em Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica: Impacto da Simulação Clínica Interprofissional em Suporte Avançado de Vida, na Liderança e Gestão de Tarefas de Enfermeiros e Médicos num Serviço de UrgênciaPublication . Ferreira, Raquel Antunes; Duarte, Hugo Miguel Santos; Pragosa, Ângela Marina da CostaO presente Relatório Final foi desenvolvido no âmbito do Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica na Área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Leiria, tendo como principal objetivo a reflexão sobre o desenvolvimento das competências especializadas, evidenciando o percurso académico realizado. Este relatório encontra-se dividido em duas partes. A Parte I centra-se na análise crítico-reflexiva das competências desenvolvidas nos diferentes contextos de estágio propostos. Foram realizados três estágios que preconizaram a prestação de cuidados de enfermagem especializados à pessoa em situação crítica, designadamente num Serviço de Urgência Médico-Cirúrgica, em contexto Pré-Hospitalar e numa Unidade de Cuidados Intensivos. Desta forma, descrevem-se todas as experiências e oportunidades de aprendizagem, evidenciando-se a análise crítico-reflexiva sobre o desenvolvimento das competências comuns e específicas do enfermeiro especialista. A Parte II integra o estudo de investigação realizado, que analisa o impacto da simulação clínica interprofissional, em cenários de suporte avançado de vida, na liderança e gestão de tarefas de enfermeiros e médicos num serviço de urgência médico-cirúrgica, da região centro de Portugal. O desenvolvimento deste estudo é apresentado em formato de artigo científico. Os resultados evidenciaram a relevância das competências não técnicas no desempenho da equipa interprofissional, permitindo identificar fragilidades e promover a melhoria do seu desempenho. O estudo desenvolvido reforça a necessidade de programas de formação contínuos e sistematizados sendo que, a simulação clínica interprofissional, em contexto de Serviço de Urgência, poderá traduzir-se na otimização da resposta à paragem cardiorrespiratória, bem como para a melhoria da segurança e qualidade dos cuidados à pessoa em situação crítica.