A carregar...
Publicação
Desenvolvimento de Competências Especializadas em Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica: Impacto da Simulação Clínica Interprofissional em Suporte Avançado de Vida, na Liderança e Gestão de Tarefas de Enfermeiros e Médicos num Serviço de Urgência
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 11.96 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente Relatório Final foi desenvolvido no âmbito do Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica na Área
de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Leiria,
tendo como principal objetivo a reflexão sobre o desenvolvimento das competências especializadas,
evidenciando o percurso académico realizado. Este relatório encontra-se dividido em duas partes.
A Parte I centra-se na análise crítico-reflexiva das competências desenvolvidas nos diferentes contextos de estágio propostos. Foram realizados três estágios que preconizaram a prestação de cuidados de enfermagem especializados à pessoa em situação crítica, designadamente num Serviço de Urgência Médico-Cirúrgica, em contexto Pré-Hospitalar e numa Unidade de Cuidados Intensivos. Desta forma, descrevem-se todas as
experiências e oportunidades de aprendizagem, evidenciando-se a análise crítico-reflexiva sobre o
desenvolvimento das competências comuns e específicas do enfermeiro especialista.
A Parte II integra o estudo de investigação realizado, que analisa o impacto da simulação clínica interprofissional, em cenários de suporte avançado de vida, na liderança e gestão de tarefas de enfermeiros e médicos num serviço de urgência médico-cirúrgica, da região centro de Portugal. O desenvolvimento deste estudo é apresentado em formato de artigo científico. Os resultados evidenciaram a relevância das competências não técnicas no desempenho da equipa interprofissional, permitindo identificar fragilidades e
promover a melhoria do seu desempenho. O estudo desenvolvido reforça a necessidade de programas de formação contínuos e sistematizados sendo que, a simulação clínica interprofissional, em contexto de Serviço de Urgência, poderá traduzir-se na otimização da resposta à paragem cardiorrespiratória, bem como para a
melhoria da segurança e qualidade dos cuidados à pessoa em situação crítica.
This Final Report was developed within the scope of the Master’s Degree in Medical-Surgical Nursing, in the área of Nursing for People in Critical Situation, at the Escola Superior de Saúde of the Instituto Politécnico de Leiria. Its main objective is to reflecte on the development of specialized competencies, highlighting the academic pathway undertaken. This repor tis structured into two parts. Part I focuses on the critical-reflective analysis of the competencies developed across the diferente clinical training settings. Three clinical placements were completed, involving the provision of specialized ursing care to criticaly ill patients, namely in a medical-surgical emergency department, in a prehospital setting, and in a intensive care unit. The experiences and learning opportunities are described, emphasizing the criticalrefletive analysis of the develpment of both common and specific competencies of the nurse specialist. Part II includes the research conducted, which analyzes the impact of interprofessional clinical simulation, in advanced cardiac life support scenarios, on leadership and task management among Nurses and physicians in a medical-surgical emergency department in the central region of Portugal. The study is presented in the format of scientific article. The results highlight the relevance of non-technical skills in interprofessional team performance, enabling the identification of weaknesses and promoting performance improvement. The findings reinforce the need for continuous and structured training programs and suggest that interprofessional clinical simulation in emergency department settings may contribute to optimizing the response to cardiac arrest, as well as improving the safety and quality of care for critically ill individuals.
This Final Report was developed within the scope of the Master’s Degree in Medical-Surgical Nursing, in the área of Nursing for People in Critical Situation, at the Escola Superior de Saúde of the Instituto Politécnico de Leiria. Its main objective is to reflecte on the development of specialized competencies, highlighting the academic pathway undertaken. This repor tis structured into two parts. Part I focuses on the critical-reflective analysis of the competencies developed across the diferente clinical training settings. Three clinical placements were completed, involving the provision of specialized ursing care to criticaly ill patients, namely in a medical-surgical emergency department, in a prehospital setting, and in a intensive care unit. The experiences and learning opportunities are described, emphasizing the criticalrefletive analysis of the develpment of both common and specific competencies of the nurse specialist. Part II includes the research conducted, which analyzes the impact of interprofessional clinical simulation, in advanced cardiac life support scenarios, on leadership and task management among Nurses and physicians in a medical-surgical emergency department in the central region of Portugal. The study is presented in the format of scientific article. The results highlight the relevance of non-technical skills in interprofessional team performance, enabling the identification of weaknesses and promoting performance improvement. The findings reinforce the need for continuous and structured training programs and suggest that interprofessional clinical simulation in emergency department settings may contribute to optimizing the response to cardiac arrest, as well as improving the safety and quality of care for critically ill individuals.
Descrição
Palavras-chave
Competências não técnicas Enfermagem médico-cirúrgica Equipe multiprofissional Liderança Serviço hospitalar de emergência Suporte avançado cardíaco de vida Treinamento por simulação
Contexto Educativo
Citação
Editora
Licença CC
Sem licença CC