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Publicação

Análise da Indisciplina de uma Escola Básica Integrada à luz da teoria dos níveis de indisciplina de João Amado

datacite.subject.fosCiências Sociaispt_PT
dc.contributor.advisorFerreira, José Brites
dc.contributor.authorGuimarães, António Manuel Pinto Silvério
dc.date.accessioned2016-09-07T14:51:32Z
dc.date.available2016-09-07T14:51:32Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractTrabalho com o tema “A Relação da Indisciplina de uma Escola Básica Integrada no quadro da teoria dos níveis de indisciplina de João Amado” realizado no âmbito do Mestrado de Gestão, Avaliação e Supervisão Escolar. Para abordar este tema iremos começar por abordar os conceitos de indisciplina e de delinquência na escola, seguidamente iremos aprofundar as relações de controlo e de poder dentro da sala de aula. Posteriormente será abordada a problemática da dimensão das turmas através de estudos realizados em alguns dos países do anel de fogo do pacífico como a China, o Japão, entre outros. Depois iremos abordar o comportamento dos professores e alunos relacionado com a composição das turmas. Posteriormente será apresentada a investigação realizada sobre a indisciplina de uma Escola Básica Integrada da Região Autónoma dos Açores, onde vamos procurar analisar se existe alguma relação entre a forma como uma escola age relativamente à indisciplina e as investigações existentes, especificamente as investigações sobre a teoria dos níveis de indisciplina de João Amado tanto como ao nível do que é considerado indisciplina pela escola e se estão enquadrados com os níveis enunciados e compreender se as sanções correspondentes estão de acordo com a gravidade de acordo com cada um dos três níveis expostos por João Amado. Por fim vamos apresentar as nossas conclusões sobre o caso em estudo.pt_PT
dc.identifier.tid201240521pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.8/2137
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectSupervisãopt_PT
dc.subjectIndisciplinapt_PT
dc.subjectEscolapt_PT
dc.subjectJoão Amadopt_PT
dc.titleAnálise da Indisciplina de uma Escola Básica Integrada à luz da teoria dos níveis de indisciplina de João Amadopt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Ciências da Educação, área de especialização em Gestão, Avaliação e Supervisão Escolarespt_PT

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