Publicação
Intervenção Formativa em Acesso Intraósseo para Enfermeiros de Urgência: Impacto no Conhecimento e na Autoconfiança
| datacite.subject.fos | Ciências Médicas::Ciências da Saúde | |
| dc.contributor.advisor | Duarte, Hugo Miguel Santos | |
| dc.contributor.author | Jorge, Fábio Alexandre Fonseca | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-02T13:05:44Z | |
| dc.date.available | 2026-07-02T13:05:44Z | |
| dc.date.issued | 2026-05-25 | |
| dc.description.abstract | O Relatório Final de Estágio constitui-se como o trabalho final do Curso de Mestrado em Enfermagem Médico- Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Leiria. Este encontra-se dividido em duas partes: componente clínica, em que é realizada uma reflexão crítica sobre a aprendizagem e desenvolvimento das competências de enfermeiro especialista, nomeadamente em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, nos estágios; e a componente de investigação, que aborda a temática “Intervenção Formativa em Acesso Intraósseo para Enfermeiros de Urgência: Impacto no Conhecimento e na Autoconfiança”. Com o presente trabalho, pretende-se refletir sobre a aquisição de práticas especializadas e as práticas baseadas em evidência, procurando também, desenvolver competências de investigação através da realização de um estudo quase-experimental com o objetivo de avaliar o impacto de uma intervenção formativa e da implementação de um fluxograma de decisão no conhecimento e na autoconfiança dos enfermeiros relativamente à utilização de acesso intraósseo em contexto de urgência. O estudo foi realizado com delineamento de pré e pós-teste, sem grupo de controlo, numa amostra de 88 enfermeiros a exercer funções num Serviço de Urgência da zona Centro de Portugal, cumprindo os pressupostos ético-deontológicos. A análise incluiu estatística descritiva, nomeadamente média, desvio-padrão, frequências absolutas e percentagens. Os resultados demonstram que a formação em serviço e a disponibilização de instrumentos de apoio à decisão contribuem para melhorar a confiança dos profissionais e apoiar a tomada de decisão relativamente à utilização do acesso intraósseo em situações críticas. No pré-teste, 71,6% dos enfermeiros revelaram carência de instrução técnica, com apenas 8% a utilizar o acesso intraósseo. Após a intervenção, 100% dos participantes demonstraram competência na decisão e execução, obtendo-se consenso total quanto à utilidade do fluxograma. Este Relatório evidencia a translação dos conhecimentos adquiridos em contexto académico para a prática profissional, contribuindo para a melhoria contínua dos cuidados de Enfermagem Médico-Cirúrgica na área da Pessoa em Situação Crítica, através da prática baseada em evidência. | por |
| dc.description.abstract | The Final Internship Report constitutes the final work of the Master's Degree in Medical-Surgical Nursing in the area of Nursing for People in Critical Situations, from the School of Health of the Polytechnic Institute of Leiria. It is divided into two parts: a clinical component, in which a critical reflection is carried out on the learning and development of specialist nurse skills, namely in Medical-Surgical Nursing in the area of People in Critical Situations, during the internships; and the research component, which addresses the topic "Formative Intervention in Intraosseous Access for Emergency Nurses: Impact on Knowledge and Self- Confidence". This study aims to reflect on the acquisition of specialized practices and evidence-based practices, while also seeking to develop research skills through a quasi-experimental study to evaluate the impact of a training intervention and the implementation of a decision flowchart on nurses' knowledge and self-confidence regarding the use of intraosseous access in emergency settings. The study was conducted using a pre- and post-test design, without a control group, in a sample of 88 nurses working in an Emergency Department in the Central region of Portugal, complying with ethical and deontological requirements. The analysis included descriptive statistics, namely, mean, standard deviation, absolute and percentage frequencies. The results demonstrate that in-service training and the provision of decision support tools contribute to improving professionals' confidence and supporting decision-making regarding the use of intraosseous access in critical situations. In the pre-test, 71.6% of nurses revealed a lack of technical instruction, with only 8% using intraosseous access. After the intervention, 100% of participants demonstrated competence in decisionmaking and execution, and total consensus obtained regarding the usefulness of the flowchart. This report highlights the translation of knowledge acquired in an academic context to professional practice, contributing to the continuous improvement of Medical-Surgical Nursing care in the area of Critically Ill Persons, through evidence-based practice. | eng |
| dc.identifier.tid | 204320429 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.8/16515 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights.uri | N/A | |
| dc.subject | Acesso vascular intraósseo | |
| dc.subject | Enfermagem médico-cirúrgica | |
| dc.subject | Enfermeiros | |
| dc.subject | Intervenções formativas | |
| dc.subject | Serviços de urgência | |
| dc.title | Intervenção Formativa em Acesso Intraósseo para Enfermeiros de Urgência: Impacto no Conhecimento e na Autoconfiança | |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication |
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