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ReminiscĂȘncia ArtĂ­stica

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Orientador(es)

Resumo(s)

As linguagens artĂ­sticas, enquanto instrumentos de metodologia interventiva, tĂȘm assumido um papel importante na resposta a problemĂĄticas em contexto de exclusĂŁo social. Com efeito, as artes tĂȘm- se posicionado, cada vez mais, enquanto ferramentas de relevo no Ăąmbito das açÔes terapĂȘuticas, mas, no contexto concreto de intervenção em grupos terapĂȘuticos, sĂŁo poucas as investigaçÔes existentes. Assim, procurou-se com este estudo exploratĂłrio, de cariz qualitativo, conhecer a importĂąncia das linguagens artĂ­sticas em contextos de exclusĂŁo social, particularmente, as possibilidades de as expressĂ”es artĂ­sticas funcionarem enquanto instrumentos terapĂȘuticos em pessoas socialmente excluĂ­das e marginalizadas. Para dar resposta aos objetivos enunciados, foram realizadas cinco sessĂ”es prĂĄticas com o grupo terapĂȘutico da instituição INPULSAR, onde as linguagens artĂ­sticas foram a principal ferramenta utilizada. Para alĂ©m da conceção e da implementação das sessĂ”es de intervenção, a investigadora realizou ainda observação participante, com registos nos diĂĄrios de bordo, entrevistas semiestruturadas a cinco sujeitos que participaram de livre e espontĂąnea vontade nas sessĂ”es e entrevistas semiestruturadas aos trĂȘs tĂ©cnicos responsĂĄveis por este mesmo grupo. O que descobrimos foi que as linguagens artĂ­sticas, enquanto ferramentas terapĂȘuticas, permitem que as pessoas socialmente excluĂ­das e marginalizadas revelem uma maior expressividade. Para alĂ©m disso, foi possĂ­vel verificar-se um envolvimento emocional, resultando daĂ­ o despertar da criatividade.

Descrição

Palavras-chave

Linguagem artĂ­stica Animação artĂ­stica Animação terapĂȘutica ExclusĂŁo social Criatividade

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