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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este artigo teórico visa descrever as principais caraterísticas do desenvolvimento nos primeiros 3 anos de vida e refletir sobre a educação para o desenvolvimento na primeira infância, em contexto educativo. Adotando uma lógica cronológica, procura-se apresentar e discutir o desenvolvimento da criança de uma forma integrada e situar a Creche/Educação Infantil como contexto educativo facilitador da interação da criança/adulto e promotora da educação para o desenvolvimento da criança. Os dados levantados sugerem a curiosidade, a espontaneidade, a aquisição da locomoção e da linguagem como evidências do desenvolvimento e a interação responsiva como estratégia promotora do desenvolvimento holístico.
Descrição
Palavras-chave
Desenvolvimento Educação infantil Interação
Contexto Educativo
Citação
Dias, I. S. (2014). De bebé a criança: caraterísticas e interações. Revista Eletrónica Pesquiseduca, Santos, 06(12), pp. 158-172.
Editora
Universidade Católica de Santos
