Cultura Organizacional e Liderança Escolar

Carvalho, Susana Alexandra Serafim

http://hdl.handle.net/10400.8/6784

Use this identifier to reference this record.

Name:	Description:	Size:	Format:
Relatório de Projeto Susana Carvalho.pdf		1.08 MB	Adobe PDF	Download

Send Feedback

Authors

Carvalho, Susana Alexandra Serafim

Advisor(s)

Rebelo, Isabel Sofia Godinho da Silva

Abstract(s)

O presente estudo tem como objetivo identificar os papéis dos Diretores na (re)contextualização das políticas de Autonomia e Flexibilidade Curricular, em dois Agrupamentos de Escolas, em função das suas perceções sobre os seus estilos de liderança e modalidades de cultura organizacional vivida no seio dos Agrupamentos de Escolas que dirigem. Num momento em que as mais recentes orientações legais relativas ao sistema educativo português enunciam como propósito a promoção de melhores aprendizagens para todos os alunos importa compreender o papel do Diretor na apropriação destas orientações legais, por parte dos atores escolares. O estudo empírico foi desenvolvido através de um trabalho de natureza qualitativa, recorrendo-se à análise de conteúdo de entrevistas realizadas aos dois Diretores de Agrupamentos de Escolas, em estudo, e à análise documental realizada aos Projetos Educativos e Regulamentos Internos. Da análise dos dados obtidos, é possível verificar que ambos os Diretores encararam as medidas de implementação de políticas educativas como uma oportunidade e um desafio para introduzirem mudanças pedagógicas, promovendo formas de mobilização e envolvimento dos atores escolares.