Editorial: Sociedade, tecnologias de apoio, acessibilidade e inclusão: qual a relação?

Ribeiro, Jaime Moreira; Sousa, Jenny; Mangas, Catarina

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Editorial: Sociedade, tecnologias de apoio, acessibilidade e inclusão: qual a relação?

2024-02-28Journal article

dc.contributor.author	Ribeiro, Jaime Moreira
dc.contributor.author	Sousa, Jenny
dc.contributor.author	Mangas, Catarina
dc.date.accessioned	2024-05-23T13:00:12Z
dc.date.available	2024-05-23T13:00:12Z
dc.date.issued	2024-02-28
dc.date.updated	2024-05-23T12:01:19Z
dc.description.abstract	Considerando o descrito, surgem a VII Conferência Internacional para a Inclusão (INCLUDiT) e a I Conferência de Tecnologias de Apoio e Acessibilidade (CTeCA) que tiveram lugar em Leiria, no dia 18 de março de 2023. Estes eventos procuraram fomentar o diálogo, a partilha e a divulgação científica de investigações, assim como boas práticas e experiências nas áreas da inclusão, acessibilidade e tecnologias de apoio, numa lógica multidisciplinar. Para o efeito, foi considerada uma ampla diversidade de áreas temáticas, nomeadamente: Educação inclusiva; Tecnologias da informação e comunicação para a inclusão; Inclusão pelas artes e cultura; Comunicação acessível; Saúde e bem-estar para TODOS e Património e turismo acessível. Estas temáticas foram consideradas numa formação acreditada para professores, intitulada “Rumo a uma educação para todos/as”, que teve como objetivos sensibilizar os Educadores/Professores para a importância da educação inclusiva e para a necessidade de explorar recursos acessíveis, reforçar a importância da literacia tecnológica em indivíduos com necessidades específicas e dar a conhecer tecnologias de apoio à educação para todos. Dos trabalhos apresentados, emergiu conhecimento técnico-científico que não pode deixar de ser partilhado. Neste sentido, e fruto das parcerias estabelecidas, foram publicados um livro e um conjunto de artigos em revistas científicas, como a que aqui apresentamos. Nesta edição, podemos ler quatro artigos que debatem Políticas e Avaliação e dois artigos que expõem evidência da forma como as Tecnologias (Digitais) podem contribuir para a inclusão de pessoas com deficiência e incapacidade. Esperamos contribuir para a sensibilização e desenvolvimento científico nesta área, tão particular como necessária.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Ribeiro, J., Sousa, J., & Mangas, C. (2024). Sociedade, Tecnologias de Apoio, Acessibilidade e Inclusão: qual a relação?. Indagatio Didactica, 16(1), 1-8. https://doi.org/10.34624/id.v16i1.35938	pt_PT
dc.identifier.doi	10.34624/id.v16i1.35938	pt_PT
dc.identifier.issn	1647-3582
dc.identifier.slug	cv-prod-4085411
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.8/9684
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.relation.publisherversion	https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/35938	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.title	Editorial: Sociedade, tecnologias de apoio, acessibilidade e inclusão: qual a relação?	pt_PT
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oaire.citation.title	Revista Indagatio Didactica	pt_PT
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person.identifier.ciencia-id	D718-1B53-F947
person.identifier.ciencia-id	0C17-9C71-90B7
person.identifier.orcid	0000-0003-1626-6746
person.identifier.orcid	0000-0003-0843-5861
rcaap.cv.cienciaid	D718-1B53-F947 \| Jenny Sousa
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