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Da Creche ao Jardim de Infância… Aprendizagens e reflexões num percurso de formação
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Saraiva, Alzira Maria Rascão | |
| dc.contributor.author | Franquinho, Sandy dos Santos | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-19T13:51:42Z | |
| dc.date.available | 2016-05-19T13:51:42Z | |
| dc.date.issued | 2015-09-16 | |
| dc.description.abstract | O presente relatório surgiu no âmbito da prática de Ensino Supervisionada em contextos de Creche e de Jardim de Infância, do Mestrado em Educação Pré-Escolar e está dividido em duas partes. A primeira relaciona-se com a experiência vivida em Creche e a segunda diz respeito ao Jardim de Infância. Na primeira parte apresenta-se uma dimensão reflexiva, referindo as expectativas que possuía no início do estágio, as dificuldades sentidas durante o mesmo, o que é ser educador em Creche e aprendizagens realizadas. De seguida apresenta-se um ensaio investigativo concretizado, seguindo uma metodologia qualitativa, com o objetivo de compreender que interações quatro crianças estabeleciam com o ambiente na sua sala de Creche, durante o momento de brincadeira livre da manhã. Os resultados obtidos parecem mostrar múltiplas interações com o ambiente por parte das crianças. Estas exploraram ativamente o espaço da sala, interagiram com crianças demonstrando uma vontade de iniciar relações mais próximas com estas, comunicaram com adultos de várias formas e exploraram objetos descobrindo as propriedades dos mesmos e realizando jogo simbólico. A segunda parte inicia-se com uma dimensão reflexiva, refletindo acerca das expectativas, dificuldades sentidas, o desafio de ser educador expressivo, aprender com o realizado, com o observado e com as críticas e propostas educativas. Seguidamente apresenta-se o projeto “Os caracóis”, realizado segundo a Metodologia de Trabalho de Projeto que partiu do interesse e motivação das crianças, sendo estas a decidir que curiosidades queriam ver respondidas. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 201161885 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.8/1839 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Educação Pré-escolar | pt_PT |
| dc.subject | Relação criança-adulto | pt_PT |
| dc.subject | Educadores de Infância | pt_PT |
| dc.title | Da Creche ao Jardim de Infância… Aprendizagens e reflexões num percurso de formação | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Educação Pré-Escolar | pt_PT |