Publicação
Utilização responsável da inteligência artificial na comunidade académica. Políticas, princípios e orientações
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | |
| datacite.subject.fos | Ciências Naturais::Ciências da Computação e da Informação | |
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | |
| datacite.subject.sdg | 10:Reduzir as Desigualdades | |
| datacite.subject.sdg | 16:Paz, Justiça e Instituições Eficazes | |
| dc.contributor.author | Instituto Politécnico de Leiria | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-24T09:36:26Z | |
| dc.date.available | 2026-06-24T09:36:26Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Grafismo: Joana Mineiro | |
| dc.description.abstract | A obra apresenta um conjunto de políticas, princípios e orientações para a utilização responsável da Inteligência Artificial (IA) na comunidade académica, procurando apoiar a sua integração ética e consciente nos contextos de ensino, aprendizagem, investigação e gestão académica. O documento dirige-se a estudantes, docentes, investigadores e pessoal técnico e administrativo, promovendo uma utilização crítica, transparente e responsável destas tecnologias. Entre os seus principais objetivos destacam-se a preservação da integridade académica, o desenvolvimento da literacia em IA e a valorização de competências humanas essenciais, como o pensamento crítico, a criatividade e a reflexão ética. A obra sublinha igualmente a importância da supervisão humana, alertando para riscos associados a erros, enviesamentos e questões de privacidade. Alinhada com as recomendações da UNESCO, da União Europeia e com o AI Act, a publicação adota uma abordagem baseada no risco e propõe um modelo de governação que equilibra inovação e responsabilidade. A mensagem central é que a IA deve estar ao serviço da missão educativa e científica das instituições de ensino superior, reforçando as capacidades humanas e contribuindo para a produção de conhecimento de forma ética, crítica e responsável. | por |
| dc.description.sponsorship | ||
| dc.identifier.citation | Politécnico de Leiria. (2026). Utilização responsável da inteligência artificial na comunidade académica. Políticas, princípios e orientações. Instituto Politécnico de Leiria. https://doi.org/10.25766/tgcv-1q52 | |
| dc.identifier.doi | 10.25766/tgcv-1q52 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.8/16448 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.peerreviewed | n/a | |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Leiria | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Inteligência artificial | |
| dc.subject | integridade académica | |
| dc.subject | literacia digital | |
| dc.subject | ética | |
| dc.subject | ensino superior | |
| dc.subject | gestão do risco | |
| dc.title | Utilização responsável da inteligência artificial na comunidade académica. Políticas, princípios e orientações | por |
| dc.type | book | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 46 | |
| oaire.citation.startPage | 1 | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
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- A obra apresenta um conjunto de políticas, princípios e orientações para a utilização responsável da Inteligência Artificial (IA) na comunidade académica, procurando apoiar a sua integração ética e consciente nos contextos de ensino, aprendizagem, investigação e gestão académica. O documento dirige-se a estudantes, docentes, investigadores e pessoal técnico e administrativo, promovendo uma utilização crítica, transparente e responsável destas tecnologias. Entre os seus principais objetivos destacam-se a preservação da integridade académica, o desenvolvimento da literacia em IA e a valorização de competências humanas essenciais, como o pensamento crítico, a criatividade e a reflexão ética. A obra sublinha igualmente a importância da supervisão humana, alertando para riscos associados a erros, enviesamentos e questões de privacidade. Alinhada com as recomendações da UNESCO, da União Europeia e com o AI Act, a publicação adota uma abordagem baseada no risco e propõe um modelo de governação que equilibra inovação e responsabilidade. A mensagem central é que a IA deve estar ao serviço da missão educativa e científica das instituições de ensino superior, reforçando as capacidades humanas e contribuindo para a produção de conhecimento de forma ética, crítica e responsável.
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