A carregar...
Publicação
Educação Intercultural e metamorfoses identitárias : uma visão antropológica do processo educativo
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| Apresentação Powerpoint da Comunicação | 366.86 KB | Adobe PDF | ||
| Texto da Comunicação | 96.84 KB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Falar de educação implica pensar na construção/reconstrução das identidades. Das identidades dos alunos e das identidades dos professores. A aprendizagem nunca se faz no vazio. O conhecimento novo integra-se (ou não) na matriz cultural dos indivíduos.
O aluno é uma Pessoa, tem uma identidade pessoal, uma identidade social e uma identidade cultural. O puto não é tábua rasa, existe e pensa, sente e age de acordo com o seu background cultural.
Aprender significa partir em relação à tradição, ao conhecimento e experiências já feitas.
Portanto, um processo de aprendizagem leva a alterações da identidade pessoal. Implica partir para um novo todo, uma nova dimensão (...)
Descrição
Comunicação apresentada no III Congresso de Professores nos Países de Língua e Expressão Portuguesas, Cidade da Praia, Cabo Verde, 1999.