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Formação reflexiva e desenvolvimento de competências

dc.contributor.authorDias, Isabel Simões
dc.contributor.authorKowalski, Isabel
dc.date.accessioned2011-02-21T09:31:16Z
dc.date.available2011-02-21T09:31:16Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractPretende-se com esta comunicação partilhar uma experiência a decorrer no âmbito da Formação Inicial em Educação de Infância no Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação. Procurando reflectir sobre a formação enquadrada numa abordagem por competências, apresentam-se dados reveladores do significado de um processo desta natureza. Enquanto docentes do curso de formação inicial em Educação de Infância, temos vindo a acompanhar o processo de formação no âmbito da disciplina de Prática Pedagógica do 3.º ano nos últimos quatro anos. A ênfase na reflexão e no desenvolvimento de competências dos alunos tem sido alvo de uma atitude investigativa identificada em trabalho de equipa e assumida em parceria com os alunos, desde o início desta nossa experiência. O pensar sobre as diferentes tarefas, exercícios e processos quer individualmente quer em grupo, tem permitido progressos formativos notórios que vão da descrição à autonomia cognitiva. As duas vertentes, reflexão e desenvolvimento continuado de competências, quer para nós enquanto supervisoras, quer para os alunos e educadoras cooperantes que os acompanham nas instituições, constituem-se como claros referenciais formativos. Quando se analisa a forma como os alunos interagem com as crianças, podemos verificar uma notória valorização dessas mesmas premissas na acção educativa. Podemos constatar a valorização da reflexão com as crianças com incidência na partilha de decisões, consciencialização das aprendizagens assim como na identificação do modo como influencia a qualidade das oportunidades de aprendizagem. Enquanto proposta formativa, a reflexão repercute-se na perspectiva que os alunos vêm mostrando ter sobre o desenvolvimento das suas competências pessoais e profissionais.por
dc.identifier.citationKowalski, I., & Dias, I. S. (2008). Formação reflexiva e desenvolvimento de competências. Actas do 1.º Congresso Internacional em Estudos da Criança (2.ª edição). Braga: Universidade do Minho (ISBN 978-972-8952-09-9).por
dc.identifier.isbn978-972-8952-09-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.8/361
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade do Minhopor
dc.subjectFormaçãopor
dc.subjectReflexãopor
dc.subjectCompetênciaspor
dc.subjectInteracçãopor
dc.subjectParticipaçãopor
dc.titleFormação reflexiva e desenvolvimento de competênciaspor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
person.familyNamePinto Simões Dias
person.givenNameMaria Isabel
person.identifier.ciencia-id521C-3569-D044
person.identifier.orcid0000-0001-5522-3760
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typeconferenceObjectpor
relation.isAuthorOfPublication49a63273-5b4d-42b4-ba47-9e85eba76a54
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