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Publicação
O uso das ferramentas digitais em sala de aula pelos professores e alunos
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este projeto de pesquisa teve como motivação a crescente importância das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no processo educacional, especialmente em um contexto de transformações ocasionadas pela pandemia de COVID-19. A necessidade de compreender como essas tecnologias estão sendo utilizadas por professores e alunos nas escolas da rede pública dos municípios de Pão de Açúcar e Belo Monte, Alagoas, impulsionou a investigação.
Os principais objetivos do projeto foram: (1) analisar a utilização das TIC pelos docentes no processo de ensino-aprendizagem; (2) avaliar o acesso e a percepção dos alunos em relação a essas tecnologias; e (3) identificar os desafios e as oportunidades que surgem com a integração das TIC na educação. A pesquisa foi conduzida por meio de questionários aplicados a professores e alunos, coletando dados qualitativos e quantitativos sobre suas experiências e práticas.
Os resultados preliminares indicaram que, embora muitos professores reconheçam o valor das TIC como ferramentas pedagógicas, ainda existem barreiras significativas, como a falta de infraestrutura e a necessidade de formação continuada. Por outro lado, os alunos apresentam um alto nível de interesse e engajamento com as tecnologias, estabelecendo que a integração efetiva poderia potencializar suas experiências de aprendizagem. Este estudo ressalta a urgência de iniciativas que promovam a capacitação dos docentes e a melhoria das condições tecnológicas nas escolas, evoluindo uma educação.
Descrição
Palavras-chave
Capacitação dos professores Inclusão Tecnologias de informação Comunicação