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Validação da versão portuguesa da escala de satisfação dos estudantes de enfermagem relativamente à Simulação de Alta-Fidelidade (ESEE-SAF)

2017-09Book part Open access
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dc.contributor.authorDuarte, Hugo Miguel Santos
dc.contributor.authorSousa, Pedro Miguel Lopes
dc.contributor.authorDixe, Maria dos Anjos
dc.date.accessioned2017-12-07T17:14:18Z
dc.date.available2017-12-07T17:14:18Z
dc.date.issued2017-09
dc.description.abstractIntrodução:Uma metodologia de ensino em Enfermagem em crescimento é a Simulação de Alta-Fidelidade permitindo aos estudantes a melhoria das suas competências, da prática clínica, melhoria do julgamento clínico e da segurança do doente. Metodologia: Foi realizado um estudo metodológico com o objetivo de traduzir e validar transculturalmente para a população portuguesa a ESEE-SAF, do instrumento original de Roh, Lee, Chung e Park (2013) – Learner Satisfaction with Simulation Tool. A validação do instrumento teve por base a realização de uma caraterização psicométrica do mesmo, sendo necessário testar a sua fidelidade, através da consistência interna com recurso ao coeficiente de Alpha de Cronbach, e validade, através da análise fatorial de acordo com da regra de Kaiser, seguida de rotação ortogonal do tipo Varimax. Resultados: Com uma amostra de 139 estudantes de Enfermagem, foi possível atestar a validade do instrumento, através da correlação de cada item com a escala total, onde o valor de correlação mínimo foi de 0,633. O instrumento revelou um Alpha de Cronbach de 0,969, que através do método de condensação em componentes principais e segundo a regra de Kaiser, obtém-se uma escala composta por dois fatores: Utilidade da Simulação ( = 0,956) e Funcionamento da Simulação ( = 0,912). Conclusão: A Escala de Satisfação dos Estudantes de Enfermagem relativamente à Simulação de Alta-Fidelidade (ESEE-SAF) apresenta uma adequada validade e fidelidade, permitindo a sua validação para os participantes e demonstrando um elevado potencial para a sua utilização em investigação.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationDuarte, H.; Sousa, P. & Dixe, M. (2017). Validação da versão portuguesa da escala de satisfação dos estudantes de enfermagem relativamente à Simulação de Alta-Fidelidade (ESEE-SAF). In M. Dixe; P. Sousa & P. Gaspar (Coords.), Construindo conhecimento em enfermagem à pessoa em situação crítica (pp. 185-196). Leiria: Instituto Politécnico de Leiriapt_PT
dc.identifier.isbn978-989-99793-9-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.8/2889
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewednopt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Leiria, Unidade de Investigação em Saúde, Escola Superior de Saúde de Leiriapt_PT
dc.subjectSimulação de Alta-Fidelidadept_PT
dc.subjectEstudantes de enfermagempt_PT
dc.subjectSatisfação pessoalpt_PT
dc.titleValidação da versão portuguesa da escala de satisfação dos estudantes de enfermagem relativamente à Simulação de Alta-Fidelidade (ESEE-SAF)pt_PT
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oaire.citation.startPage185pt_PT
person.familyNameDuarte
person.familyNameLopes de Sousa
person.familyNameDixe
person.givenNameHugo Miguel Santos
person.givenNamePedro Miguel
person.givenNameMaria dos Anjos
person.identifier3086129
person.identifierhttps://scholar.google.pt/citations?user=NdSkok4AAAAJ&hl=pt-PT
person.identifier794059
person.identifier.ciencia-id2A12-FBF9-8860
person.identifier.ciencia-id0019-509B-82BC
person.identifier.ciencia-idDB15-BD76-2B75
person.identifier.orcid0000-0002-9692-6398
person.identifier.orcid0000-0002-6313-532X
person.identifier.orcid0000-0001-9035-8548
person.identifier.ridB-9257-2018
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rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT
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